Giải bài tập toán lớp 8 kết nối tri thức bài 13 Hình chữ nhật

Giải bài tập Hình chữ nhật trong sách Giải bài tập toán lớp 8 kết nối tri thức

Trong phần bài tập về hình chữ nhật của sách toán lớp 8 tập 1 kết nối tri thức, các em sẽ được cung cấp đáp án chuẩn và hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập. Điều này giúp các em học sinh hiểu rõ về kiến thức bài học và có thể áp dụng vào thực tế một cách chính xác.

Với sự hướng dẫn cụ thể và dễ hiểu, sách giáo khoa này mong muốn giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài tập liên quan đến hình chữ nhật. Việc hiểu rõ về hình chữ nhật không chỉ giúp các em thành thạo toán học mà còn phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề.

Bài tập và hướng dẫn giải

1. Hình chữ nhật

Hoạt động 1 trang 64 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình chữ nhật? Tại sao?

Giải Hoạt động 1 trang 64 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 Kết nối

Trả lời: Phương pháp giải:Phương pháp 1: Kiểm tra các đường đường chéo của hình có cùng độ dài không. Nếu... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Hoạt động 2 trang 64 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Hình chữ nhật có là hình bình hành không, có là hình thang cân không? Tại sao?

Trả lời: Phương pháp giải:1. Xác định định nghĩa của hình bình hành và hình thang cân:- Hình bình hành là... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Luyện tập 1 trang 65 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho hình chữ nhật ABCD. Hai đường chéo AC, BD cắt nhau tại O. Kẻ $OH\perp DC$ (H.3.44). Chứng minh rằng H là trung điểm của DC

Giải Luyện tập 1 trang 65 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 Kết nối

Trả lời: Phương pháp giải:Ta có tam giác vuông OHD và OHC:- OD = OC (đường chéo của hình chữ nhật bằng... Xem hướng dẫn giải chi tiết

2. Dấu hiệu nhận biết

Hoạt động 3 trang 65 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho hình bình hành ABCD có góc A vuông. Tính các góc B, C, D. Tứ giác ABCD có là hình chữ nhật không? Vì sao?

Trả lời: Phương pháp giải:1. Ta biết góc A vuông, do đó góc C cũng là góc vuông vì góc A và C đối nhau trong... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Luyện tập 2 trang 66 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho tứ giác ABCD có $\widehat{A}=90^{\circ}$, hai đường chéo cắt nhau tạ trung điểm O của mỗi đường. Hỏi tứ giác ABCD là hình gì? Tại sao?

Trả lời: Để giải bài toán này, ta có thể sử dụng phương pháp chứng minh hình bình hành.Phương pháp giải:- Ta... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài tập

Bài tập 3.25 trang 66 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Bằng ê ke, nêu cách kiểm tra một tứ giác có là hình chữ nhật không. Hãy giải thích kết quả

Trả lời: Để kiểm tra một tứ giác có phải là hình chữ nhật hay không, ta có thể sử dụng phương pháp sau:- Sử... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài tập 3.26 trang 66 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Bằngpa, nêu cách kiểm tra một tứ giác có là hình chữ nhật không. Hãy giải thích kết quả

Trả lời: Để kiểm tra một tứ giác có phải là hình chữ nhật hay không, ta thực hiện các bước sau:1. Kiểm tra... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài tập 3.27 trang 66 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Cho tam giác ABC, đường cao AH. Gọi M là trung điểm của AC, N là điểm sao cho M là trung điểm của HN. Chứng minh tứ giác AHCN là hình chữ nhật.

Trả lời: Phương pháp giải:- Ta có MA = MC vì M là trung điểm của AC- Ta có HM = NM vì M là trung điểm của HN-... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài tập 3.28 trang 66 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 KNTT: Xét một điểm M trên cạnh huyền của tam giác ABC vuông cân tại A. Gọi N và P lần lượt là hình chiếu vuông góc của M trên các cạnh AB và AC

a) Hỏi tứ giác MPAN là hình gì?

b) Hỏi M ở vị trí nào thì đoạn thẳng NP có độ dài ngắn nhất? Vì sao?

Trả lời: Phương pháp giải:a) Ta có:- $\angle ANM = 90^{\circ}$ (do $AN \perp NM$)- $\angle APM = 90^{\circ}$... Xem hướng dẫn giải chi tiết
0.03964 sec| 2199.188 kb