Soạn ngữ văn lớp 11 kết nối tri thức Bài 6 Tác gia Nguyễn Du

TRƯỚC KHI ĐỌC 

Câu hỏi: Truyện Kiều của Nguyễn Du đã hòa nhập vào đời sống, sinh hoạt văn hóa của dân tộc Việt Nam. Bạn hãy nêu một trường hợp có sử dụng hình thức đố Kiều, lấy Kiều hoặc vịnh Kiều.

ĐỌC VĂN BẢN 

Câu hỏi 1. Truyền thống gia đình, dòng họ và bối cảnh thời đại Nguyễn Du 

Câu hỏi 2. Những điểm mốc quan trọng trong cuộc đời Nguyễn Du 

Câu hỏi 3. Chú ý hoàn cảnh sáng tác, nội dung cơ bản và đặc sắc về nghệ thuật của từng tập thơ.

Câu hỏi 4: Giá trị chung của thơ chữ Hán Nguyễn Du.

Câu hỏi 5. Lưu ý mối liên hệ của hai văn bản: Truyện Kiều (Nguyễn Du) và Kim Vân Kiều truyện (Thanh Tâm Tài Nhân).

Câu hỏi 6. Chú ý nội dung cơ bản của tư tưởng nhân đạo trong Truyện Kiều. 

Câu hỏi 7. Khát vọng tình yêu và khát vọng tự do 

Câu hỏi 8. Mô hình cốt truyện của Truyện Kiều 

Câu hỏi 9. Những thành công trong nghệ thuật xây dựng nhân vật

Câu hỏi 10. Khám phá thế giới nội tâm nhân vật.

Câu hỏi 11. Ngôn ngữ và thể thơ lục bát

SAU KHI ĐỌC 

Câu hỏi 1. Lập niêu biểu Nguyễn Du và nêu nhận xét về cuộc đời, con người ông.

Câu hỏi 2. Bắc hành tạp lục được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Nội dung chính của tập thơ là gì?

Câu hỏi 3. Nêu các giá trị cơ bản của thơ chữ Hán Nguyễn Du.

Câu hỏi 4. Tóm tắt cốt truyện Truyện Kiều ( khoảng 1 - 1,5 trang)

Câu hỏi 5. Văn bản đã phân tích những nội dung cơ bản nào của tư tưởng nhân đạo trong Truyện Kiều?

Câu hỏi 6. Nguyễn Du đã có những sáng tạo gì trên bình diện tổ chức cốt truyện và xây dựng nhân vật trong Truyện Kiều?

Câu hỏi 7. Dựa vào văn bản, hãy chỉ ra những đóng góp quan trọng của Nguyễn Du đối với nền văn học dân tộc.

KẾT NỐI ĐỌC - VIẾT 

Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích một biểu hiện của tư tưởng nhân đạo trong Truyện Kiều

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG 

Câu 1. Em hãy nêu giá trị nội dung của bài Tác gia Nguyễn Du.

Câu 2. Em hãy nêu nội dung chính của văn bản Tác gia Nguyễn Du.