I. ĐỊNH NGHĨAHoạt động 1 trang 113 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD:So sánh độ dài...
Câu hỏi:
I. ĐỊNH NGHĨA
Hoạt động 1 trang 113 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: So sánh độ dài các cạnh của tứ giác ABCD ở hình 56.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
Phương pháp giải:- Ta có thể so sánh độ dài các cạnh của tứ giác ABCD bằng cách đo độ dài các cạnh bằng thước đo hoặc so sánh tỉ lệ giữa các cạnh.Câu trả lời:Các cạnh của tứ giác ABCD ở hình 56 có độ dài bằng nhau.
Câu hỏi liên quan:
- II. TÍNH CHẤTHoạt động 2 trang 113 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Cho hình thoi ABCD có...
- Luyện tập 1 trang 114 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Cho hình thoi ABCD có...
- III. DẤU HIỆU NHẬN BIẾTHoạt động 3 trang 114 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD:a) Cho hình...
- Luyện tập 2 trang 115 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Cho tam giác ABC cân tại A có M là...
- Bài tập 1 trang 115 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Cho hình bình hành ABCD có tia AC là...
- Bài tập 2 trang 115 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Cho hình thoi ABCD có hai đường chéo...
- Bài tập 3 trang 115 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Cho hình thoi ABCD có...
- Bài tập 4 trang 115 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Hình 62 mô tả một ô lưới mắt cáo có...
- Bài tập 5 trang 115 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CD: Một viên gạch trang trí có dạng hình...
Dựa vào định lí Tam giác đều, ta có thể dựa vào một cạnh của tứ giác ABCD và tính ra độ dài các cạnh còn lại để so sánh chúng.
Ta có thể sử dụng định lý Pythagore để tính độ dài các cạnh của tứ giác ABCD và sau đó so sánh chúng với nhau.
Để so sánh độ dài các cạnh của tứ giác ABCD, ta cần đo độ dài mỗi cạnh bằng thước đo và so sánh chúng với nhau.