Soạn bài Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

1. Định hướng làm bài

2. Xác lập luận điểm

- Chọn các luận điểm: a, b, c, e

3. Sắp xếp luận điểm: 1a, 2c, 3b, 4e

4.- Nên đưa tự sự và miêu tả vào quá trình lập luận.

- Vì nhờ đó mà việc trình bày luận điểm trở nên rõ ràng, cụ thể và sinh động hơn.

- Nhận xét:

      + Yếu tố miêu tả trong đoạn văn nghị luận a đã làm rõ hơn, thuyết phục sinh động, hấp dẫn hơn cho luận điểm: Sự thay đổi phong cách ăn mặc của một số bạn học sinh ngày nay.

Tuy nhiên, đoạn này có câu "Lại có bạn quên cả việc học tập,… các trò chơi điện tử" không phù hợp với vấn đề nghị luận.

      + Yếu tố tự sự trong đoạn văn b đã làm rõ hơn cho luận điểm: Sự lầm tưởng của học sinh về cách nhận biết thế nào là ăn mặc văn minh sành điệu.

5. Đoạn văn

      Bản thân mỗi con người từ lúc sinh ra và lớn lên đều có lấy cho mình những bộ trang phục. Nó như một vật dụng tất yếu không thể thiếu trong tủ đồ của con người. Xã hội ngày một phát triển hiện đại hơn nên trang phục cũng dần được cải tiến theo thời gian phát triển song song với nhu cầu tất yếu của con người, được con người cải với nhiều mẫu mã chất lượng khác nhau. Do sự phát triển đó đã tạo ra hàng loạt các loại trang phục mang ý nghĩa và phong cách đặc biệt đã kéo theo sự thay đổi phong cách ăn mặc của tầng lớp học sinh đua đòi chạy theo lối gọi là “mốt”, đã làm cho cách ăn mặc của giới trẻ hiện nay trở thành một chủ đề sôi nổi. Việc học sinh đến trường trang điểm lòe loẹt, váy ngắn không hợp với đồng phục. Đâu đó trong sân trường lại xuất hiện những chiếc quần jeans rách quá mức khiến cho một môi trường giáo dục thiếu tính thẩm mĩ. Mặc dù việc ăn mặc thể hiện tính cách của mỗi học sinh nhưng khi đến trường là nơi học tập có trình độ giáo dục văn hóa cao nên những chiếc quần rách, tóc tai nhuộm màu khiến cho màu trắng tinh khôi áo học trò không còn với vẻ mộc mạc, đơn sơ hồn nhiên như ngày trước. Những học sinh đua nhau chạy theo cái gọi là mốt thời trang sao cho “hợp thời hợp mốt”. Ít có học sinh nào biết được rằng khi đến trường lớp cần chú trọng tới văn hóa môi trường giáo dục, cách ăn mặc như vậy đã khiến cho người khác nhìn vào không đúng tố chất của một học sinh. Nó không phù hợp với lứa tuổi, hoàn cảnh gây ra những góc nhìn không thiện cảm trong một nền giáo dục đầy văn hóa. Đặc biệt, đã có không ít trường hợp, hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng vì a dua học đòi chạy theo mốt, mà các bạn học sinh về đòi cha mẹ thậm chí là trộm cắp để sắm lấy những bộ trang phục chẳng giống ai đó. Thực trạng này thật đáng buồn, vấn đề của chúng ta đặt ra ở đây là cách để giúp những bạn học sinh ấy hiểu rõ được thế nào là lựa chọn trang phục phù hợp khi còn đang tham gia học tập và hiểu được sự gắn kết giữa trang phục và văn hóa để thay đổi cách ăn mặc sao cho phù hợp.