Giải bài tập sách bài tập (SBT) bài 1 Tập hợp Q các số hữu tỉ

Hướng dẫn giải bài 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ

Bài tập số 1 trong sách bài tập toán lớp 7 xoay quanh việc tổng hợp tập hợp Q các số hữu tỉ, được tìm thấy trang 9 của sách. Bài tập này là một phần của bộ sách "Cánh diều", được thiết kế theo chương trình giáo dục mới từ Bộ Giáo dục. Bài tập cung cấp cách giải chi tiết và dễ hiểu, giúp học sinh hiểu rõ hơn về chủ đề.

Hy vọng rằng việc hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết này sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức một cách tốt nhất.

Bài tập và hướng dẫn giải

BÀI TẬP

Bài 1: Các số 0,5; 11; 3; 111; $4 \frac{5}{7}$ ; -34; -1,3; $\frac{-1}{-3}$; $\frac{-9}{8}$ có là số hữu tỉ không? Vì sao?

Trả lời: Để kiểm tra xem các số 0,5; 11; 3; 111; $4 \frac{5}{7}$ ; -34; -1,3; $\frac{-1}{-3}$; $\frac{-9}{8}$... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 2: Chọn kí hiệu "$\in$", "$\notin$" thích hợp cho ... :

Trả lời: Cách làm:1. Xác định dãy số hoặc biểu thức cần kiểm tra2. Xác định tập số mà biểu thức đó thuộc vào... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 3: Trong giờ học nhóm, ba bạn AN, Bình, Chi đã lần lượt phát biểu như sau: 

- An: "Số 0 là số nguyên và không phải là số hữu tỉ."

- Bình: "Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số $\frac{a}{b}$ với a, b $\in $ Z."

- Chi: "Mối số nguyên là một số hữu tỉ."

Theo em, bạn nào phát biểu đúng, bạn nào phát biểu sai? Vì sao?

Trả lời: Cách làm:- Xác định xem mỗi câu phát biểu của ba bạn An, Bình, Chi là đúng hay sai.- Đưa ra lí do... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 4 : Quan sát trục số ở Hình 5, điểm nào biểu diễn số hữu tỉ $\frac{3}{4}$?

Trả lời: Cách làm:Bước 1: Xác định vị trí của điểm C trên trục số- Với số hữu tỉ $\frac{3}{4}$, ta nhận thấy... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 5: Tìm số đối của mỗi số hữu tỉ sau: $\frac{37}{221}$; $\frac{-93}{1171}$; $\frac{87}{-19543}$; 41,02; -791,8.

 

Trả lời: Cách làm:1. Để tìm số đối của một số hữu tỉ, chúng ta chỉ cần đổi dấu của tử số (số trên) và mẫu số... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 6: Biểu diễn số đối của mỗi số hữu tỉ đã cho trên trục số ở hình 6.

Trả lời: Để biểu diễn số đối của mỗi số hữu tỉ trên trục số, ta thực hiện các bước sau:1. Vẽ trục số, chia... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 7: So sánh:

a) $3\frac{2}{11}$ và 3.2

b) $\frac{-5}{211}$ và -0.01

c) $\frac{105}{-15}$ và -7.112

d) -943.001 và 943.0001.

Trả lời: Để so sánh các số trong đề bài, ta cần chuyển chúng về cùng một dạng. Ở đây, chúng ta cần chuyển các... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 8: Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: 

a) $3\frac{2}{11}$; $2\frac{1}{12}$; $\frac{15}{21}$; $\frac{17}{21}$;

b) -5.12; 0.534; -23; 123; 0; 0.543.

 

Trả lời: Để sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần, ta cần xác định các số đó rồi so sánh chúng để đưa ra kết... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 9: Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: 

a) $\frac{2}{15}$; $\frac{2}{3}$; $\frac{-7}{8}$; $\frac{5}{6}$; $\frac{-7}{9}$;

b) $\frac{19}{22}$; 0,5; $-\frac{1}{4}$; -0.05; $2\frac{1}{6}$.

Trả lời: Để sắp xếp các số theo thứ tự giảm dần, ta cần so sánh giá trị tuyệt đối của từng số và sắp xếp... Xem hướng dẫn giải chi tiết

Bài 10*: Cho số hữu tỉ y= $\frac{2a-4}{3}$ (a là số nguyên). Với giá trị nào của a thì:

a) y là số nguyên?

b) y không là số hữu tỉ âm và cũng không là số hữu tỉ dương?

Trả lời: Cách làm:a) Ta có y là số nguyên khi và chỉ khi 2a-4 chia hết cho 3. Điều này có nghĩa là 2a-4 ≡ 0... Xem hướng dẫn giải chi tiết
0.03957 sec| 2146.945 kb