Giải bài tập tiếng việt lớp 4 kết nối tri thức bài 25 Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô

CHUẨN BỊ

Câu hỏi: Kể những việc con người đã làm để bảo vệ động vật hoang dã

ĐỌC

Bài đọc: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô - Minh Quang

(sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức bài 25)

Câu 1: Tên gọi của khu bảo tồn động vật hoang dã có gì đặc biệt?

Câu 2: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự phong phú của các loài động vật sống trong khu bảo tồn? Tìm câu trả lời đúng.

• A. Có hàng nghìn con hồng hạc
• B. Có diện tích 8202 ki-lô-mét vuông
• C. Có khoảng 25000 loài động vật
• D. Có nhiều loài thú: tê giác, trâu rừng, hà mã, sư tử....

Câu 3: Những chi tiết nào cho biết các loài động vật ở khu bảo tồn được sinh sống tự do và không sợ bị săn bắn?

Câu 4: Em có suy nghĩ gì về những loại động vật sống trong khu bảo tồn Ngô-rông-gô-rô?

Câu 5: Nêu nội dung chính của bài.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Lựa chọn từ ngữ

Câu 1: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp:

bình an, bình chọn, bình luận, bình yên, thanh bình, bình phẩm, bình xét, hòa bình

• Bình có nghĩa là yên ổn
• Bình có nghĩa là xem xét, xác định

Câu 2: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho ...

a, Ai cũng mong có một cuộc sống .....

b, Chim bồ câu là loại chim tượng trưng cho .....

c, Làng quê Việt Nam đẹp và .......

Câu 3: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn.

a, Đàn chim én .... giữa trời xanh.

• bay
• lượn
• chao liệng

b, Ve sầu ..... trên những cành phượng vĩ để chào đón mùa hè.

• kêu
• ca hát
• kêu ran

c, Chú nghé con đang ..... mấy nhánh cỏ non.

• nhấm nháp
• ăn
• gặm

Câu 4: Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc.

a, Giọt sương ........ trên phiến lá.

b, Trăng .... với những vì sao đêm.

c, Nắng ban mai ... lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.

VIẾT

Viết đoạn văn tưởng tượng

Chọn 1 trong 3 đề dưới đây:

Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh kể lại cuộc chiến đấu với Thủy Tinh hoặc đóng vai Thủy Tinh nói chuyện với Sơn Tinh khi mình thua trận ( câu chuyện " Sơn Tinh, Thủy Tinh")

Đề 2: Đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống ( câu chuyện " Nghệ sĩ trống").

Đề 3: Đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai ( câu chuyện " Ông bụt đã đến")

Câu 1: Chuẩn bị

- Chọn câu chuyện và nhân vật để đóng vai.

- Đọc lại hoặc nhớ lại câu chuyện. Lưu ý các nhân vật và chi tiết quan trọng

Câu 2: Viết

- Lựa chọn cách xưng hô phù hợp (ví dụ: xưng "ta" khi đóng vai Sơn Tinh để nói chuyện với Thủy Tinh, xưng "con" khi đóng vai Mi-lô nói chuyện với cha, xưng " tôi" khi đóng vai ông nhạc sĩ,...)

- Bổ sung những chi tiết mới ( vừa phù hợp với câu chuyện và sự phát triển tính cách của nhân vật, vừa mang yếu tố bất ngờ)

Câu 3: Chỉnh sửa

Câu 4: Thay lời chú sư tử trong khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô, kể về cuộc sống của mình.