Giải bài tập tiếng việt lớp 4 kết nối tri thức bài 14 Trong lời mẹ hát

CHUẨN BỊ

Câu hỏi: Kể cho bạn nghe một kỉ niệm với người thân mà em nhớ nhất. Nêu cảm nghĩ của em khi nhớ về kỉ niệm ấy.

ĐỌC

Bài đọc: Trong lời mẹ hát

(sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức bài 1)

Câu 1: Khổ thơ nào cho thấy ngay từ thuở thơ ấu, bạn nhỏ đã được nghe mẹ kể chuyện cổ tích, hát ru những bài ca dao?

Câu 2: Tìm những hình ảnh đẹp, gần gũi được gợi ra từ bài hát của mẹ.

Câu 3: Qua cảm nhận của bạn nhỏ về mẹ ( ở khổ thơ thứ ba), em thấy bạn nhỏ là người như thế nào?

Câu 4: Dựa theo nội dung ở khổ thơ thứ tư, đóng vai bạn nhỏ để nói lời tâm sự với mẹ.

Câu 5: Theo em, bài thơ Trong lời mẹ hát muốn nói về điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

A. Những kỉ niệm thân thương thời thơ ấu.

B. Lòng biết ơn đối với cha mẹ.

C. Vẻ đẹp và ý nghĩa của những bài hát ru.

Câu 6: Tìm hình ảnh nhân hóa trong bài thơ Trong lời mẹ hát

Câu 7: Viết 2-3 câu về những việc mẹ đã làm cho em, trong đó có trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn.

VIẾT

Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.

Câu 1: Chuẩn bị

- Chọn sự việc đã tham gia hoặc chứng kiến ( ví dụ: thăm viện bảo tàng, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi gia đình thương binh - liệt sĩ, tặng quà người già, ch  ào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.....)

- Nhớ lại những hoạt động, việc làm chính và sắp xếp theo đúng trình tự.

Câu 2: Lập dàn ý

Câu 3: Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

NÓI VÀ NGHE

Truyền thống Uống nước nhớ nguồn

Yêu cầu: Thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó.

Câu 1: Nói

- Dựa vào dàn ý đã lập ở hoạt động viết, em hãy thuật lại sự việc theo yêu cầu.

- Khi nói, em cần kết hợp thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình qua giọng nói, cử chỉ, điệu bộ,....

- Em có thể kết hợp giới thiệu tranh, ảnh, video.... ghi lại việc làm thể hiện truyền thống Uống nước nhớ ngồn mà em đã tham gia hoặc chứng kiến.

Câu 2: Trao đổi, góp ý:

• Nội dung sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ ngồn.
• Trình tự của sự việc đúng với thực tế.
• Suy nghĩ, cảm xúc của người nói được thể hiện qua lời nói, giọng nói, cử chỉ, điệu bộ

Câu 3: Chia sẻ với người thân suy nghĩ, cảm xúc của mình về những việc làm góp phần giữ gìn truyền thống Uống nước nhớ nguồn.

Câu 4: Tìm đọc một chuyện về lòng biết ơn