Soạn bài 4 Thực hành tiếng việt trang 95

Soạn bài 4: Thực hành tiếng Việt trang 95 sách kết nối tri thức và cuộc sống ngữ văn lớp 7

Sách giáo khoa "Kết nối tri thức và cuộc sống ngữ văn lớp 7" đã đưa đến bài soạn số 4 trang 95 với nhiều câu hỏi và bài thơ mang đầy sắc màu văn chương. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu và phân tích chi tiết các yếu tố trong bài học này.

Nghĩa của câu

Câu hỏi đầu tiên yêu cầu giải thích nghĩa của từ "thở" trong dòng thơ "Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ" và so sánh với từ "thở" trong câu "Em bé thở đều đều khi ngủ say". Trong đó, ta thấy sự khác biệt về cách sử dụng từ này giữa việc miêu tả quá trình quang hợp của mía và hình ảnh hô hấp đều đều của một đứa trẻ khi ngủ.

Từ lạy

Câu hỏi tiếp theo liên quan đến việc tìm các từ lạy trong bài thơ và chọn một từ để giải thích nghĩa và tác dụng của việc sử dụng từ lạy đó. Từ "thẹn thò" được chọn và nó diễn đạt cảm xúc của người sáng tác một cách tinh tế, góp phần tạo ra một hình ảnh sống động và sâu sắc.

Công dụng của dấu ngoặc

Câu hỏi thứ ba yêu cầu phân tích công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu ngoặc kép trong bài thơ "Gò Me". Cả hai dấu ngoặc đều được sử dụng để tạo điểm nhấn cho văn phong, thuyết pháp và diễn đạt ý nghĩa của nhân vật, hình ảnh một cách chính xác và sinh động.

Biện pháp từ tực

Cuối cùng, câu hỏi cuối cùng là về các biện pháp từ tực trong các dòng thơ và tác dụng của chúng. Việc sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh trong bài thơ giúp tạo ra hình ảnh đẹp, cảm xúc sâu sắc và gợi cảm cho đọc giả, từ đó làm cho bài thơ trở nên sống động và cuốn hút hơn.

Với việc phân tích và hiểu rõ các yếu tố trong bài học, hy vọng các em học sinh sẽ trau dồi được kiến thức văn chương một cách chính xác và hiệu quả.