Bài 5.4 trang 92 toán lớp 7 tập 1 KNTTCác dữ liệu thu thập được trong mỗi trường hợp sau có đảm bảo...

Khi thu thập dữ liệu, việc lựa chọn mẫu đại diện và phương pháp thu thập cần được thực hiện một cách cẩn thận để đảm bảo kết quả thu thập đáng tin cậy và minh bạch.

Để đảm bảo tính đại diện trong trường hợp b, giáo viên cần mở rộng phạm vi thu thập dữ liệu bằng việc cho tất cả học sinh tham gia chạy cự ly 1000m. Việc này sẽ giúp hiển thị đúng thể lực của toàn bộ học sinh trường.

Trong trường hợp b, việc thu thập dữ liệu từ câu lạc bộ bóng đá có thể không đảm bảo tính đại diện vì chỉ một phần học sinh tham gia cự ly 1000m. Có thể có học sinh có khả năng thể lực khác nhau so với toàn trường.

Trong trường hợp a, để đảm bảo tính đại diện, nhóm nghiên cứu cần chọn mẫu ngẫu nhiên từ toàn bộ 5000 hộ gia đình. Việc này sẽ giúp giảm thiểu sự chệch lệch trong kết quả thu thập dữ liệu.

Trong trường hợp a, việc thu thập dữ liệu từ 5000 hộ gia đình có thể không đảm bảo tính đại diện vì có thể có sự chệch lệch trong việc chọn mẫu. Nếu nhóm nghiên cứu chỉ thu thập từ một số hộ gia đình đặc biệt để làm mẫu, kết quả có thể không hiển thị đúng với trung bình chung của toàn khu dân cư.