B. Hoạt động thực hành1. Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (1) Chiều chiều, trên bãi...

Cách làm:

Bước 1: Đọc và hiểu văn bản.
Bước 2: Xác định mỗi câu kể trong đoạn văn đóng vai trò gì.
Bước 3: Ghi kết quả vào vở hoặc phiếu học tập.

Câu trả lời:
- Câu kể "Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi" dùng để kể về niềm vui của trẻ mục đồng.
- Câu kể "Cánh diều mềm mại như cánh bướm" dùng để miêu tả cánh diều.
- Câu kể "Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời" dùng để nêu tình cảm, cảm xúc.
- Câu kể "Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng" dùng để miêu tả âm thanh của tiếng sáo diều.
- Câu kể "Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm" dùng để nêu ý kiến, tâm tư.

Viết câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:
- Mỗi câu kể trong đoạn văn đóng vai trò như sau:
1. "Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi" - được dùng để kể về niềm vui, sự hoạt động hò hét, thả diều của đám trẻ mục đồng.
2. "Cánh diều mềm mại như cánh bướm" - dùng để miêu tả cánh diều, đưa ra hình ảnh về diều.
3. "Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời" - thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhóm trẻ khi thả diều, khiến họ cảm thấy vui sướng đến phát dại.
4. "Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng" - miêu tả âm thanh của tiếng sáo diều, tạo khung cảnh sống động cho bức tranh về việc thả diều.
5. "Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm" - đưa ra ý kiến, tâm tư của tác giả về việc thả diều, cũng như tạo ra bức tranh âm nhạc trong trí tưởng tượng của người đọc.