[Cánh Diều] Soạn văn lớp 6 bài: Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ
Điều chỉnh chiến dịch Điện Biên Phủ trong sách "Cánh Diều"
Trong sách giáo khoa "Cánh Diều", trang 94, chúng ta được hướng dẫn về diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ. Sách được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục, giúp các học sinh nắm vững kiến thức một cách chi tiết và cụ thể. Với sự hướng dẫn cụ thể và giải thích chi tiết, học sinh sẽ hiểu rõ hơn về diễn biến của chiến dịch quan trọng này trong lịch sử Việt Nam.
Bài tập và hướng dẫn giải
1. Chuẩn bị
- Xem lại các mục Chuẩn bị ở bài Hồ Chí Minh và " Tuyên ngôn độc lập" để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này
- Đồ họa thông tin ( infographic) thường dùng trong văn bản thông tin, là hình thức đồ họa trực quan sử dụng hình ảnh để trình bày thông tin( dữ liệu, kiến thức,...) một cách ngắn gọn và rõ ràng.
- Sưu tầm các văn bản thuyết minh về một sự kiện lịch sử theo trật tự thời gian và cho biết ngoài các trình bày thông tin như văn bản Hồ Chí Minh và " Tuyên ngôn Độc lập" và tờ lịch ngày 2/9, còn có những cách trình bày hoặc sắp xếp thông tin nào khác?
2. Đọc hiểu
* Câu hỏi giữa bài:
Từ diễn biến trong nhan đề cho thấy thông tin trong bài viết sẽ được triển khai theo trình tự nào?
Chú ý các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm, tương quan lực lượng giữa ta và địch
* Câu hỏi cuối bài:
1. Thông tin chính mà văn bản Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ cung cấp cho người đọc là gì? Dựa vào đâu mà người đọc dễ dàng nhận ra thông tin chính ấy?
2. Nội dung sa pô có liên quan gì đến nhan đề của văn bản?
3. Văn bản trên cung cấp những thông tin cụ thể nào? Cách trình bày các thông tin ấy giống nhau ở chỗ nào? Em có nhận xét gì về cách trình bày ấy (màu sắc, hình ảnh, cỡ chữ, các kí hiệu...)?
4. Vì sao thông tin cụ thể về Đợt 3 lại được in đậm?
5. Cách trình bày thông tin của văn bản Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ có gì khác so với văn bản Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”?