Giải bài tập tiếng việt lớp 4 cánh diều bài 7: Họ hàng, làng xóm (bài đọc 1, bài viết 1, kể chuyện)
Giải bài tập tiếng Việt lớp 4 - Họ hàng, làng xóm
Trọng tâm của bài học này là bài đọc 1 với nội dung về mối quan hệ giữa họ hàng và láng xóm. Việc hiểu biết và duy trì mối quan hệ tốt đẹp với họ hàng và láng xóm là điều rất quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của mỗi chúng ta. Bài viết 1 sẽ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết và diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, dễ hiểu.
Ngoài ra, việc kể chuyện cũng là một phần không thể thiếu trong quá trình học tập. Chúng ta học được cách truyền đạt thông điệp và kinh nghiệm qua từng câu chuyện, từng tình huống. Điều này giúp cho học sinh phát triển khả năng sáng tạo và tư duy logic.
Với đáp án chuẩn và hướng dẫn giải chi tiết, học sinh sẽ có cơ hội nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài một cách chính xác và hiệu quả. Hy vọng rằng bài học này không chỉ giúp học sinh hiểu sâu hơn về mối quan hệ họ hàng và láng xóm mà còn giúp họ phát triển những kỹ năng cần thiết trong quá trình học tập và trưởng thành trong cuộc sống.
Bài tập và hướng dẫn giải
CHIA SẺ
1. Tìm từ ngữ ở bên B phù hợp với từ ngữ ở bên A để hoàn thành các câu sau. Các câu ấy nói lên điều gì?
| A | B |
| a, Một giọt máu đào | 1, Người trong một nước phải thương nhau cùng. |
| b, Nhiễu điều phủ lấy giá gương | 2, Như cây có cội, như sông có nguồn |
| c, Con người có tổ có tông | 3, Hơn ao nước lã |
2. Em tán thành những cách cư xử nào dưới đây giữa hàng xóm, láng giềng?
a, Hàng xóm, láng giềng tối lửa tắt đèn có nhau.
b, Thương người như thể thương thân.
c, Cháy nhà hàng xóm, bình chân như vại.
d, Một điều nhịn, chín điều lành.
e, Đèn nhà ai, nhà nấy rạng.
g, Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
BÀI ĐỌC 1: NGƯỜI CÔ CỦA BÉ HƯƠNG
Câu hỏi:
- Các bạn của Hương khoe về họ hàng như thế nào?
- Vì sao Hương lúng túng khi các bạn hỏi về cô Thu?
- Sau lần chuyền trò với các bạn, Hương đã làm gì?
- Khi cô Thu nhận được những lá thư của Hương, cô cảm thấy thế nào? Vì sao cô cảm thấy như thế?
- Tưởng tượng em là Hương trong câu chuyện trên, em sẽ nói gì với các bạn khi nhận được thư của cô Thu?
BÀI VIẾT 1: TRẢ BÀI TẢ CÂY CỐI
1. Nghe cô giáo ( thầy giáo) nhận xét chung về bài viết của cả lớp.
2. Tham gia sử bài cùng cả lớp: sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung bài văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả, .....
3. Tự sửa bài văn của mình.
4. Đổi bài cho bạn để kiểm tra việc sửa lỗi.
KỂ CHUYỆN: CÂY HOA HỒNG BẠCH
1. Nghe và kể lại câu chuyện
2. Trao đổi về câu chuyện
a, Theo em, hành động của hai bạn nhỏ đáng chê trách ở điểm nào?
b, Ông cụ nói gì khi bắt gặp hai bạn nhỏ bẻ nụ hoa hồng?
c, Cách ứng xử của ông cụ đã giúp hai bạn nhỏ thay đổi như thế nào?
d, Qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì?
TỰ ĐỌC SÁCH BÁO
Câu hỏi 1: Tìm đọc thêm ở nhà:
- 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về họ hàng, làng xóm.
- 1 bài văn (hoặc bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về các nội dung trên.
Câu hỏi 2; Viết vào phiếu đọc sách:
- Tên bài đọc và một số nội dung chính của bài đọc (sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn em thích).
– Cảm nghĩ của em về một trong những nội dung trên.