Soạn bài 10 Đọc hiểu văn bản Ghe xuồng Nam Bộ
Soạn bài 10: Đọc hiểu văn bản Ghe xuồng Nam Bộ từ sách cánh diều ngữ văn lớp 7 tập 2
Trong bài học này, chúng ta được giới thiệu về các phương tiện đi lại mang tính đặc trưng ở mỗi vùng miền trên đất nước ta. Ở vùng sông nước Nam Bộ và ven biển, chúng ta thường thấy sự xuất hiện của các phương tiện như thuyền, ghe, xuồng. Đây chính là phương tiện giao thông phổ biến và quen thuộc với người dân sinh sống ở đây.
Ngoài ra, bài học cũng đề cập đến những phương tiện đi lại đặc trưng tại các vùng miền khác: ở miền núi, người dân thường đi bộ do địa hình đồi núi cao, trong khi ở đồng bằng và thành phố, xe máy hoặc ô tô là phương tiện chủ yếu. Mỗi phương tiện đều phản ánh nét đặc trưng văn hóa, phong tục của người dân ở từng vùng miền khác nhau.
Từ bài học này, chúng ta cũng có thể nắm vững kiến thức về các phương tiện giao thông đặc trưng ở mỗi vùng miền, giúp mở rộng hiểu biết về đất nước và con người Việt Nam. Hi vọng rằng bài học sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về văn hóa và đặc điểm về giao thông ở Việt Nam.
Bài tập và hướng dẫn giải
2. ĐỌC HIỂU
Câu 1. Phần (1) cho biết bài viết sẽ triển khai ý tưởng và thông tin theo cách nào?
Câu 2. Trong phần (2) có mấy đối tượng được nhắc đến?
Câu 3. Phần (3) giới thiệu về loại phương tiện gì? Chú ý các loại nhỏ trong đó.
Câu 3. Ở đoạn này người viết có triển khai thông tin theo cách phân loại không?
Câu 4. Nội dung chính của phần (4) là gì?
Câu 5. Các tài liệu tham khảo được tác giả sắp xếp theo trình tự nào?
Câu 1. Xác định bố cục của văn bản Ghe xuồng Nam Bộ. Nêu nội dung chính của mỗi phần trong văn bản.
Câu 2. Mục đích của văn bản là gì? Các nội dung trình bày trong văn bản Ghe xuồng Nam Bộ đã làm sáng tỏ mục đích ấy như thế nào?
Câu 3. Người viết đã chọn cách nào để triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản? Chỉ ra những biểu hiện cụ thể và hiệu quả của cách triển khai ấy.
Câu 4. Các cước chú (“tam bản”, “chài”) và tài liệu tham khảo trong văn bản có mục đích gì? Em thấy có cần chú thích thêm những từ ngữ, kí hiệu nào khác trong văn bản không?
Câu 5. Qua văn bản, em có nhận xét gì về ghe, xuồng nói riêng và các phương tiện đi lại ở Nam Bộ nói chung?
Câu 6. Tìm hiểu thêm từ nhiều nguồn thông tin khác nhau để nêu một số nét thay đổi về phương tiện đi lại, vận chuyển hiện nay của vùng sông nước Nam Bộ.
PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG
Câu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Ghe xuồng Nam Bộ?
Câu 2. Nội dung chính của văn bản Ghe xuồng Nam Bộ?
Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác phẩm và bố cục văn bản Ghe xuồng Nam Bộ
Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Ghe xuồng Nam Bộ
Câu hỏi 5. Tìm hiểu thông tin qua sách, báo, internet và cho biết tại sao ghe, xuồng được coi là "người bạn đường" không thể thay thế trong cuộc sống của người dân Nam Bộ?
Câu hỏi 6. Có ý kiến cho rằng ghe xuồng Nam Bộ là một nét đặc trưng rất riêng của Nam Bộ. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?