Giải bài tập sách bài tập (SBT) Ngữ văn lớp 10 tập 2 cánh diều bài 5 thơ văn Nguyễn Trãi III Bài tập viết
Hướng dẫn giải bài 5 thơ văn Nguyễn Trãi III
Trong bài thơ văn "Nguyễn Trãi III", tác giả đã thể hiện sự tâm trạng của mình thông qua câu chữ tinh tế và sâu sắc. Bài thơ tập trung vào việc phân tích những góc khuất và những khía cạnh tâm trạng tinh tế của con người. Để tiếp cận và hiểu rõ bài thơ này, học sinh cần chú ý đến các yếu tố sau:
1. Phân tích nghệ thuật: Học sinh cần đi sâu vào bản chất nghệ thuật của bài thơ, xem xét về cấu trúc, ngôn ngữ, ý nghĩa và tác dụng của từng đoạn văn.
2. Tìm hiểu văn hóa và lịch sử: Để hiểu rõ bài thơ, học sinh cần phân tích các bối cảnh văn hóa và lịch sử mà tác giả đặt bài thơ trong đó, từ đó có cái nhìn rõ hơn về bài thơ.
3. Liên kết với kiến thức khác: Học sinh nên liên kết bài thơ với các kiến thức khác đã học, như triết học, văn học, lịch sử để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.
Qua việc phân tích chi tiết và cụ thể các yếu tố trên, học sinh sẽ có cái nhìn tổng quan về bài thơ và hiểu rõ hơn về tác phẩm của Nguyễn Trãi III.
Bài tập và hướng dẫn giải
Bài tập 1. Để viết được một bài nghị luận xã hội bàn về một tư tưởng, đạo lí, các em không cần lưu ý điểm nào sau đây?
A. Nên tìm tòi đề tài cho việc viết từ các vấn đề tư tưởng, đạo lí mang tính thời sự và có liên quan đến thế hệ trẻ.
B. Vận dụng được kiến thức và những trải nghiệm trong thực tế để bài viết trở nên sâu sắc và có ý nghĩa xã hội hơn.
C. Xem kĩ lại câu chữ, trung thành với các bài thơ đã được học.
D. Bổ sung bài viết theo ba phần: mở bài, thân bài, kết bài, các luận điểm, lí lẽ được triển khai phải gắn bó mật thiết và xuất phát từ luận đề đã nêu.
Bài tập 2. Các phát biểu sau đây là đúng hay sai? Hãy đánh dấu v vào ô phù hợp.
Nội dung phát biểu | Đúng | Sai |
(1) Nghị luận xã hội là kiểu bài mà người viết bàn bạc, trình bày quan điểm, trao đổi ý kiến về các vấn đề xã hội nhằm thuyết phục người đọc người nghe chấp nhận, đồng tình với quan điểm của mình |
|
|
(2) Một bài văn nghị luận xã hội được tạo nên từ các luận đề, luận điểm, lí lẽ và các bằng chứng tiêu biểu, các yếu tố này lại có mối liên kết chặt chẽ với nhau. |
|
|
(3) Bài nghị luận xã hội bàn về một tư tưởng đạo lí chỉ cần nêu nhận xét, đánh giá về điểm tích cực, không được nêu điểm hạn chế, hoặc những biểu hiện lạc hậu của tư tưởng, đạo lí đó. |
|
|
(4) Trong quá trình lập luận cần vận dụng các thao tác như giải thích, phân tích, chứng minh, bác bỏ, so sánh,... |
|
|
Bài tập 3. Lập dàn ý cho đề bài sau: Trình bày quan niệm của em về câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn".
Bài tập 4. Chọn một nội dung hoặc một phần trong dàn ý để viết thành đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng)