Giải bài tập sách bài tập (SBT) Ngữ văn lớp 10 cánh diều bài 7 thơ tự do II Bài tập đọc hiểu Mùa hoa mận

Bài tập 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ Mùa hoa mận là ai và bộc lộ cảm xúc về điều gì?

A. Một người, một giọng đang chia sẻ với người đọc những rung động về thiên nhiên và con người miền Tây Bắc khi mùa xuân đến

B. Người cha vui “lòng căng cánh nỏ” trước những thay đổi mới mẻ của mùa xuân nơi bản làng

C. Người mẹ đang bộc lộ rung động, cảm xúc “xôn xang” khi nhận ra những tín hiệu của mùa xuân về trên những “cành mận bung cánh muốt”

D. “Lũ con trai”, “lũ con gái” trên bản làng Tây Bắc đang bộc lộ cảm xúc háo hức, tươi vui khi thấy mùa xuân về

Bài tập 2. Phép điệp dòng thơ “Cành mận bung cánh muốt” không có tác dụng gì?

A. Giới thiệu về một loài cây chỉ được trồng ở vùng Tây Bắc

B. Nhấn mạnh ấn tượng về màu sắc, tín hiệu của mùa xuân miền Tây Bắc

C. Tạo ra nhịp điệu tươi vui cho lời thơ

D. Tạo sự liên kết giữa các khổ thơ

Bài tập 3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong dòng thơ “Nhà trình tường ủ hương nêp”?

A. Nhân hoá

B. So sánh

C. Ấn dụ

D. Hoán dụ

Bài tập 4. Dòng nào chỉ ra các từ láy có trong bài thơ?

A. Háo hức, rộn ràng, xôn xang, hối hả

B. Háo hức, rộn rã, xôn xang, hối hả

C. Xôn xao, háo hức, rộn ràng, hối hả

D. Bóng bay, hối hả, rộn ràng, háo hức

Bài tập 5. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.

Bài tập 6. Tâm trạng, cảm xúc của con người hiện lên qua các từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ ra sao?

Bài tập 7. Tưởng tượng một “người đi xa” trong bài thơ đã “nhớ lối trở về” quê hương vào “mùa hoa mận”. Những cảm xúc, tâm trạng nào đang diễn ra trong tâm hồn của người đó? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) để ghi lại cảm xúc, tâm trạng ấy.