Câu 5: Trang 77 VNEN toán lớp 4 tập 2Dựa vào sơ đồ sau, nêu bài toán rồi giải bài toán đó.
Câu hỏi:
Câu 5: Trang 77 VNEN toán lớp 4 tập 2
Dựa vào sơ đồ sau, nêu bài toán rồi giải bài toán đó.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách 1:- Nêu bài toán: Mẹ hái cam được 360 quả đựng vào hai bao tải. Bao thứ nhất có số quả bằng 2/3 số quả ở bao thứ hai. Hỏi mỗi bao tải đựng bao nhiêu quả?- Bài giải: Thể tích của bao thứ nhất so với bao thứ hai là 2/3- Số quả trong mỗi bao tải là: 360/(2+3) = 72- Số quả trong bao thứ nhất là: 2 * 72 = 144- Số quả trong bao thứ hai là: 3 * 72 = 216- Đáp số: Bao thứ nhất đựng 144 quả, bao thứ hai đựng 216 quả.Cách 2:- Nêu bài toán: Mẹ hái cam được 360 quả đựng vào hai bao tải. Bao thứ nhất có số quả bằng 2/3 số quả ở bao thứ hai. Hỏi mỗi bao tải đựng bao nhiêu quả?- Bài giải: Đặt số quả trong bao thứ hai là x. Theo đề bài ta có: 2/3x + x = 360- Giải phương trình, ta thu được x = 216- Số quả trong bao thứ nhất: 2/3 * 216 = 144- Đáp số: Bao thứ nhất đựng 144 quả, bao thứ hai đựng 216 quả. Câu trả lời chi tiết hơn:- Mẹ hái cam được 360 quả và đựng vào hai bao tải. Biết rằng bao thứ nhất chứa số quả bằng 2/3 số quả ở bao thứ hai. Đặt số quả trong bao thứ hai là x.- Ta có phương trình: $\frac{2}{3}x + x = 360$- Giải phương trình trên, ta thu được x = 216.- Số quả trong bao thứ nhất: 2/3 * 216 = 144- Vậy số quả trong bao thứ nhất là 144 quả, số quả trong bao thứ hai là 216 quả.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động thực hànhCâu 1: Trang 76 VNEN toán lớp 4 tập 2Chơi trò chơi "Đặt bài toán theo sơ...
- Câu 2: Trang 77 VNEN toán lớp 4 tập 2Tổng của hai số là 200. Tỉ sô của hai số đó...
- Câu 3: Trang 77 VNEN toán lớp 4 tập 2Hưởng ứng tết trồng cây, lớp 4A và lớp 4B trồng được tất cả 39...
- Câu 4: Trang 77 VNEN toán lớp 4 tập 2Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 182m. Chiều rộng...
- B. Hoạt động ứng dụngDựa vào sơ đồ sau, nêu bài toán rôi giải bài toán đó:
Sự tự tin trong việc nêu bài toán và giải bài toán từ sơ đồ sẽ giúp học sinh phát triển khả năng giải quyết vấn đề.
Việc nêu bài toán và giải bài toán từ sơ đồ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng suy luận và tư duy logic.
Nếu bài toán liên quan đến toán học, học sinh cần sử dụng kiến thức toán học đã học để giải quyết.
Để giải bài toán đó, học sinh cần phân tích sơ đồ một cách cẩn thận và kĩ lưỡng.
Sơ đồ đề cập trong câu hỏi có thể là sơ đồ hình học, sơ đồ số học hoặc sơ đồ logic.