Giải bài tập sách bài tập (SBT) ngữ văn lớp 10 chân trời sáng tạo bài 2 Sống cùng kí ức của cộng đồng (Viết)
Hướng dẫn giải: Giải bài tập sách bài tập (SBT) bài 2 Sống cùng kí ức của cộng đồng
Đề bài yêu cầu học sinh giải sách bài tập (SBT) bài 2 trong cuốn sách "Chân trời sáng tạo" lớp 10, có tên là "Sống cùng kí ức của cộng đồng". Đây là một bài tập nhằm kích thích sự tò mò và tư duy sáng tạo của học sinh, theo chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục. Việc giải bài tập này giúp học sinh hiểu rõ hơn về truyền thống, lịch sử và văn hóa của cộng đồng mình.
Bài tập sẽ tập trung vào việc tạo ra những cầu nối giữa những kí ức của cộng đồng và cuộc sống hiện tại, từ đó khơi dậy lòng tự hào và trách nhiệm của học sinh đối với quê hương, dân tộc và con người Việt Nam.
Hi vọng rằng qua hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết, học sinh sẽ có cơ hội tiếp cận và hiểu rõ hơn về bài học, từ đó phát triển kỹ năng mềm, tư duy logic và lòng yêu nước.
Bài tập và hướng dẫn giải
Câu hỏi 1. Dùng mẫu Bảng kiểm kĩ năng viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội để đánh giá văn bản Quan niệm về thần tượng (Bài 2).
Câu hỏi 2. Thực hiện các yêu cầu của đề bài dưới đây:
Đề bài: Viết bài văn nghị luận về một trong những vấn đề sau: • Ích lợi của hợp tác nhóm trong học tập và trong đời sống
[1] • Sự trợ giúp của gia đình, bạn bè đối với mỗi người có phải là luôn cần thiết ?
[2] • Nội quy nơi công cộng có làm hạn chế sự tự do, thoải mái của mỗi người?
[3] Bạn hãy:
a. Xác định đề tài, mục đích viết, người đọc mà bài viết hướng tới.
b. Tìm ý, lập dàn ý cho bài viết; kiểm tra về tính hợp lí của dàn ý (trao đổi với bạn cùng nhóm nếu có điều kiện) và chỉnh sửa, hoàn tất dàn ý của mình
c. Dựa vào dàn ý, viết đoạn mở bài và một trong số các đoạn thuộc phần thân bài; tự đánh giá, chỉnh sửa các đoạn văn đã viết (sử dụng nhà nàng nghĩ huấn đã sử dụng ở câu 1 ) bảng kiểm kĩ năng nghị luận đã sử dụng ở câu 1).
d. Viết tiếp các đoạn thân bài, kết bài và hoàn tất bài viết.
đ. Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm (sử dụng bảng kiểm kĩ năng nghị luận đã sử dụng ở câu 1).