Giải bài tập sách bài tập (SBT) bài 33: Tập tính ở động vật
Giải bài tập sách bài tập (SBT) bài 33: Tập tính ở động vật
Trong bài tập này, chúng ta sẽ tìm hiểu về tập tính bẩm sinh ở động vật. Tập tính bẩm sinh là những tập tính mà động vật được sinh ra đã có từ khi chúng sinh ra, và được thừa hưởng từ bố mẹ. Những tập tính này đặc trưng cho từng loài và không thay đổi trong quá trình phát triển của động vật.
Ví dụ, ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là những tập tính bẩm sinh. Điều này có nghĩa là chúng sinh ra đã có khả năng thực hiện hành vi này mà không cần học hỏi từ môi trường xung quanh.
Ngược lại, tập tính học được là những hành vi mà động vật học được từ môi trường sống và không thừa hưởng từ bố mẹ. Ví dụ, người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe mèo kêu thì chạy là những tập tính học được.
Nhờ hiểu rõ sự khác biệt giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được, chúng ta có thể hiểu rõ hơn về cách mà động vật thực hiện các hành vi tự nhiên của mình. Điều này giúp chúng ta có cái nhìn đa chiều và sâu sắc hơn về thế giới tự nhiên xung quanh chúng ta.
Bài tập và hướng dẫn giải
33.2. Ví dụ nào dưới đây không phải là tập tính của động vật?
A. Sếu đầu đỏ và hạc di cư theo mùa.
B. Chó sói và sư tử sống theo bầy đàn.
C. Tỉnh tỉnh đực đánh đuổi những con tỉnh tỉnh đực lạ khi vào vùng lãnh thổ của nó.
D. Người giảm cân sau khi bị ốm.
33.3. Hiện tượng nào dưới đây là tập tính bẩm sinh ở động vật?
A. Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả.
B. Sáo học nói tiếng người.
C. Trâu bò nuôi trở về chuồng khi nghe tiếng kẻng.
D. Khi tập đi xe đạp.
33.4. Hãy phân biệt phản ứng của giun đất khi bị kích thích vào cơ thể và phản ứng của người khi bị vật nhọn bất ngờ chạm vào tay.
33.5. Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng? Lấy ví dụ minh hoạ.
33.6. Hãy nêu ba ví dụ về tập tính ở động vật. Hãy cho biết những tập tính đó hình thành khi nào và nêu ý nghĩa của mỗi tập tính đó đối với động vật.
33.7. Giải thích cơ sở của các ứng dụng sau đây: huấn luyện chó kéo xe, huấn luyện khỉ làm xiếc, dùng tiếng chuông gọi cá lên ăn.
33.8. Burrhus Frederic Skinner thả chuột vào lồng thí nghiệm, trong đó có một bàn đạp gắn với thức ăn. Khi chuột chạy trong lồng và vô tình đạp phải bàn đạp thì thức ăn rơi ra. Sau một số lần ngẫu nhiên đạp phải bàn đạp và có thức ăn, mỗi khi đói bụng, chuột lại chủ động chạy tới nhấn bàn đạp để lấy thức ăn. Đây có phải là tập tính học được không? Tại sao? Tác nhân kích thích của thí nghiệm này là gì?
33.9. Tất cả các con ve sầu non (ấu trùng) sau khi nở sẽ chui xuống đất, khi trưởng thành sẽ chui ra và leo lên cây để lột xác. Đây là tập tính bẩm sinh hay học được của ve sầu? Giải thích.
33.10. Hãy sắp xếp các tập tính dưới đây vào bảng để phân biệt tập tính học được và tập tính bẩm sinh.
(1) Khi lỡ chạm tay vào nước nóng, con người liền rụt tay lại.
(2) Khi bị ngã đau, em bé khóc.
(3) Ếch sinh sản vào mùa mưa.
(4) Chủ động khai báo y tế khi đi về từ vùng có dịch bệnh lây nhiễm.
(5) Chim mẹ mớm mồi cho chim non.
(6) Cá nổi lên mặt nước khi nghe tiếng chuông.
(7) Bạn học sinh thức dậy vào 5 giờ sáng mỗi ngày.
(8) Em cảm thấy buồn ngủ vào lúc 10 giờ tối.
(9) Em học thuộc bài thơ bằng cách đọc lại nhiều lần.
(10) Con người tiết nước bọt khi nhìn thấy quả khế chua.
