Bài 12: Mây, tre, song

A. Hoạt động cơ bản

1. Kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, mây, song mà em biết

2. Quan sát và trao đổi

a. Quan sát các hình từ 5 đến 7 và các đoạn tre, mây hoặc song lấy ở góc học tập:

b. Trao đổi trong nhóm về các nội dung sau:

• Nêu đặc điểm (hình dạng, độ cứng...) của tre, mây, song.
• Với những đặc điểm nói trên, tre, mây, song có thể được sử dụng vào những việc gì?

3. Đọc và trả lời

a. Đọc nội dung sau (sách giáo khoa (SGK) trang 37)

b. Trả lời câu hỏi: Tre, mây, song có thể được sử dụng vào những việc gì?

4. Liên hệ thực tế, đọc và trả lời

a. Liên hệ thực tế và đọc thông tin sau: (sách giáo khoa (SGK) trang 37)

b. Hãy cho biết nên và không nên làm gì để các đồ dùng bằng mây, tre, song được bền?

B. Hoạt động thực hành

1. Trong các vật liệu tre và song, nên dùng những vật liệu nào để làm các vật dụng sau đây? Vì sao?

a. Máng nước

b. Thang để leo lên cao

c. Khung bàn ghế có hình dáng phức tạp

2. Nêu một ví dụ vể sử dụng tre, mây hoặc song để làm dồ dùng trong gia đình hoặc trong xây dựng. Nêu một số ưu điểm khi sử dụng tre, mây hoặc song vào việc đó.