Giải bài tập 21 Trao đổi chất, sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Analysis of the content "Solving exercise 21 Metabolism, growth and reproduction of microorganisms"
The book "Solving exercise 21 Metabolism, growth and reproduction of microorganisms" is a biology textbook for 10th graders, connecting knowledge. It provides accurate answers and detailed explanations for each exercise in the textbook curriculum. The goal is to help students understand and master the lesson.
Reflect and Ponder:
1. Examples of synthesis and breakdown processes in microorganisms:
Synthesis process: Carbohydrate synthesis, protein synthesis, lipid synthesis, nucleic acid synthesis, etc.
Breakdown process: Protein breakdown, polysaccharide breakdown, lipid breakdown, etc.
2. Comparison of synthesis and breakdown processes in microorganisms, animals, and plants:
Synthesis: In microorganisms, synthesis processes occur rapidly, and most microorganisms can synthesize amino acids on their own. They use internal cellular energy and enzymes to synthesize compounds.
Breakdown: Microorganisms have processes like protein breakdown and polysaccharide breakdown outside the cell.
3. Applications of polysaccharide, lipid, and protein breakdown processes in microorganisms:
- Protein breakdown can be applied in the production of fish sauce, soy sauce, etc.
- Polysaccharide breakdown can be used in making syrups, candy, alcohol, pickles, etc.
Breakdown processes involve breaking biological bonds to release energy. Some of this energy is converted into ATP molecules, which can then be used to synthesize new biological molecules for the cell.
Overall, understanding the metabolism, growth, and reproduction of microorganisms is crucial in various fields, including agriculture, food production for humans, and animal feed.
Bài tập và hướng dẫn giải
DỪNG LẠI VÀ SUY NGẪM
1. Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật có gì khác so với sinh trưởng ở thực vật và động vật? Giải thích vì sao lại có sự khác nhau đó.
2. Nêu điểm khác nhau giữa quá trình sinh trưởng của quần thể vi sinh vật trong môi trường nuôi cấy liên tục và môi trường nuôi cấy không liên tục. Tại sao lại có sự khác nhau đó?
3. Trong công nghệ vi sinh, việc nuôi cấy vi sinh vật thu sinh khối để sản xuất các chế phẩm sinh học có giá trị được thực hiện trên môi trường nuôi cấy nào?Vì sao?
DỪNG LẠI VÀ SUY NGẪM
1. Trình bày ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến sự sinh trưởng của vi sinh vật. Con người đã ứng dụng những hiểu biết này như thế nào trong lĩnh vực y tế và đời sống hằng ngày? Cho một vài ví dụ minh hoạ.
2. Nêu tác dụng của kháng sinh trong việc điều trị các bệnh do vi sinh vật gây ra. Thế nào là hiện tượng kháng kháng sinh, nêu nguyên nhân và tác hại của hiện tượng này.
3. Loét dạ dày từng được cho là do ăn nhiều thức ăn cay hoặc căng thẳng thần kinh, nay được biết là do vi khuẩn (Helicobacter pylori) gây ra. Với phát hiện mới này, việc điều trị loét dạ dày đã thay đổi như thế nào?
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, số lượng tế bào vi khuẩn tăng nhanh nhất pha nào?
A. Pha luỹ thừa. B. Pha cân bằng. C. Pha suy vong. D. Pha tiềm phát.
2. Hãy giải thích vì sao người ta có thể điều khiển nhiệt độ, độ ẩm, độ pH, áp suất thẩm thấu để bảo quản thực phẩm.
3. Vi sinh vật và hoạt động phân giải chất hữu cơ của chúng là nguyên nhân chủ yếu gây hỏng thực phẩm. Dựa vào những kiến thức đã học, em hãy đề xuất một số biện pháp bỏa quản thực phẩm.
4. Hãy giải thích vì sao các bệnh do vi sinh vật gây ra (bệnh tả, nấm,...) dễ xuất hiện và phát triển thành dịch ở vùng nhiệt đới hơn so với vùng ôn đới. Vì sao thực phẩm và đồ dùng ở vùng nhiệt đới rất nhanh bị hỏng nếu không được bảo quản đúng cách?
5. Bạn A bị cảm lạnh, đau họng, ho, sổ mũi, nhức đầu. Để đỡ mất thời gian đi khám, bạn đã ra hiệu thuốc mua thuốc kháng sinh về nhà tự điều trị. Theo em, việc làm của bạn là nên hay không nên? Vì sao?