Speak Unit 6: The environment
SPEAK – UNIT 6: THE ENVIRONMENT
Trong phần này, bạn sẽ học cách làm việc nhóm và trao đổi về các phương pháp bảo vệ môi trường thông qua việc áp dụng ngữ pháp và từ vựng đã học. Bài học cũng yêu cầu bạn học hiểu tổng quan về ô nhiễm môi trường. Dưới đây là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa.
a) Thuyết phục đối tác của bạn thực hiện các việc sau để bảo vệ môi trường. Sử dụng các cụm từ và gợi ý đã cho.
1. I think you should use banana leaves to wrap food instead of plastic bags. (Tôi nghĩ bạn nên dùng lá chuối để bọc thức ăn thay vì túi nhựa).
2. Why don't you reuse and recycle bottles and cans to reduce garbage? (Tại sao bạn không tái sử dụng và tái chế chai lọ và lon để giảm rác thải?)
3. Won't you avoid throwing trash onto the water to keep it clean? (Bạn không sẽ không quăng rác lên mặt nước để giữ cho nó sạch sẽ?)
4. Why not go to school or work by bike to save energy and keep the air cleaner? (Tại sao bạn không đi học hoặc đi làm bằng xe đạp để tiết kiệm năng lượng và giữ không khí sạch hơn?)
5. It would be better if you put garbage bins around the schoolyard to prevent littering. (Sẽ tốt hơn nếu bạn đặt thùng rác xung quanh sân trường để ngăn chặn việc vứt rác lung tung).
6. What about using public buses instead of motorbikes to reduce air pollution? (Còn về việc sử dụng xe buýt công cộng thay vì xe máy để giảm ô nhiễm không khí như thế nào?)
b) Tìm câu trả lời cho các câu hỏi dưới đây.
1. Làm thế nào chúng ta có thể tiết kiệm giấy?
2. Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng ít túi nhựa hơn?
3. Làm sao chúng ta có thể giảm ô nhiễm nước?
4. Làm thế nào chúng ta có thể ngăn chặn việc vứt rác thải?
5. Làm thế nào chúng ta có thể giảm ô nhiễm không khí?
6. Làm thế nào chúng ta có thể giảm lượng rác thải chúng ta sản xuất?
c) Thảo luận với đối tác về cách tốt nhất để bảo vệ môi trường.
Bạn hãy thử thuyết phục đối tác của mình để thực hiện các việc bạn cho là thực tế nhất. Sử dụng các ý tưởng và cách diễn đạt để thuyết phục ở phần a) và câu trả lời cho câu hỏi ở phần b).
