Soạn bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
Soạn bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
Trên sách Kết nối tri thức ngữ văn lớp 10 tập 2, việc phục hồi tầng ozone được nhấn mạnh như một thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu. Tầng ozone, một lớp sâu trong tầng bình lưu của Trái Đất, chúng hấp thụ hết 97-99% tia cực tím có hại từ ánh sáng Mặt Trời. Sự thủng tầng ozone do chất CFC gây ra đã khiến cả thế giới phải quan ngại và hành động.
Trong văn bản, hai nhà khoa học Mô-li-nơ và Rao-lân đã phát hiện rằng chất CFC ở thượng tầng khí quyển bị phân hủy dưới tia UV và được Cl tự do "cướp lấy" nguyên tử O, làm "bào" lớp ozone. Những tổn hại to lớn mà chất CFC gây ra đã được diễn giải bởi bà Xu-đần Xô-lơ-mơn dẫn đầu cuộc thám hiểm tại Nam Cực.
Liên hợp quốc đã có nỗ lực xóa sổ các hóa chất có hại cho tầng ozone bằng việc đàm phán hiệp ước xóa sổ các hóa chất chủ yếu là CFC và đưa ra nghị định thư Mông-tơ-rê-an từ năm 1989. Thành công của nỗ lực hồi phục tầng ozone đến từ sự đồng thuận toàn cầu, sự đồng lòng của quốc tế và hành động nhất quán.
Cụ thể, những cá nhân cụ thể đã đóng góp vào quá trình thay đổi quỹ đạo của nhân loại và công chúng đã chung tay để đạt được mục tiêu này. Quá trình này đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc bảo vệ môi trường và sự sống trên Trái Đất.
Bài tập và hướng dẫn giải
TRẢ LỜI CÂU HỎI
Câu 1: Thông tin chính của văn bản là gì? Đó là thông tin khoa học hay thông tin thời sự chính trị? Vì sao?
Câu 2: Hãy nhận xét về cách đặt nhan đề và cách triển khai nội dung của văn bản.
Câu 3: Theo bạn, ngôn ngữ của văn bản này đã đáp ứng được những yêu cầu nào của một bản tin? Bạn có đồng tình khi người đưa tin coi nhà nghiên cứu khoa học là "thám tử", "tuyến phòng thủ", và nỗ lực phục hồi tầng ozone là "cuộc chiến"?
Câu 4: Hãy đánh giá tính hiệu quả của việc đưa phương tiện phi ngôn ngữ vào văn bản.
Câu 5: Nêu quan điểm chính của tác giả bài viết. Hãy bàn luận về quan điểm ấy.
Câu 5: Nêu quan điểm chính của tác giả bài viết. Hãy bàn luận về quan điểm ấy.
Câu 6: Hãy tìm hiểu một số vấn đề trên thế giới hiện nay cần đến những nỗ lực toàn cầu và chỉ ra những lí do dẫn
Câu 7: Từ hai văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu (Lê My) và Sự sống và cái chết (Trịnh Xuân Thuận), bạn suy nghĩ gì về sự tồn vong của nhân loại và Trái Đất?
Câu 8: Theo bạn, thế nào là một bản tin có giá trị?
KẾT NỐI ĐỌC - VIẾT
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về giải pháp làm giảm rác thải nhựa trên toàn cầu.
PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG
Câu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu?
Câu 2. Nội dung chính của văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu?
Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
Câu 5. Hãy chỉ ra đặc điểm cách tác giả triển khai nội dung vấn đề.
Câu 6. Qua văn bản, em thêm thông tin gì về tầng ozone?