Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
120:{54-[50:2-(3mũ2-2x4)]} giúp mình với các bạn ơi
Mình rất cần một số ý kiến từ các Bạn để giải quyết một câu hỏi khó khăn mà mình đang đối mặt này. Ai đó có thể đưa ra gợi ý giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Gia đình bà Mai trong tháng 4 chi tiêu: Thu nhập: 16 000 000 đồng, Chi tiêu:13 000 000 đồng, Để dành : 3 000 000 ....
- Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB . Biết MA = 3cm. Tính độ dài đoạn thẳng MB
- Bài 8. Khối lớp 6 của một trường tổ chức thi HSG cấp trường ba môn Văn, Toán, Ngoại Biết rằng số...
- bội của 10 nhỏ hơn 2015
- Hi ccau^_^,giải giúp bài này với=3:Nhân dịp đợt sale Black Friday,một cửa hàng giảm...
- Tìm số tự nhiên x,y a) (x+1)(y-5) = 6 b) (2x+1)(2y-1)=15
- Lớp 6A có 44 học sinh xếp loại tốt khá đạt biết số học sinh xép loại tốt là 1/11 học sinh cả...
- Trên tia Ox lấy 2 điểm A và B sao cho OA=2,5cm,OB=5cm. Trên tia đối của tia Ox, vẽ điểm C sao cho OC...
Câu hỏi Lớp 6
- điền từ vào đoạn văn exercise is one of the best way to keep fit. It (.1)........... the heart and lungs strong...
- vì sao với nhà thơ những câu chuyện cổ "Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương...
- Chỉ ra và nêu chức năng của trạng ngữ trong câu: “Thiếp là phận gái, nếu...
- hình tượng con đò trong ca dao xưa ? sưu tầm và chép lại các bài ca dao...
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ "Lục bát về cha" Cánh...
- từ câu chuyện người an xin em rút ra được bài học gì cho bản thân
- Con gấu đã nói gì với anh Một hôm, hai người bạn đang đi trong rừng, thì họ thấy có một con gấu to đi ngang...
- Bạn Mình muốn viết chương trình tính tổng điểm của ba môn :Toán ,Ngữ Văn ,Tiếng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta thực hiện từ trong ra ngoài theo thứ tự các phép tính:1. Tính \(3^2 = 9\)2. Tính \(2 \times 4 = 8\)3. Tính \(50 \div 2 = 25\)4. Tính \(3 \times 9 - 8 = 27 - 8 = 19\)5. Tính \(54 - 19 = 35\)6. Tính \(120 \div 35 = 3.42857\)Vậy kết quả của phép tính là \(120 : \{ 54 - [50 : 2 - (3^2 - 2 \times 4)] \} = 3.42857\).
Gọi m là số thực nào đó, ta thực hiện lần lượt các phép tính: 3mũ2 = 9, 2x4 = 8, và 50 chia cho 2 = 25. Tiếp theo, thực hiện phép trừ: 54 - (25 - (9 - 8)) = 54 - (25 - 1) = 54 - 24 = 30. Cuối cùng thực hiện phép chia: 120 chia 30 = 4. Vậy giá trị của m khi kết quả bằng 4 là 2.
Ta thực hiện phép tính trong ngoặc trước: 3mũ2 = 9, 2x4 = 8, và 50 chia cho 2 = 25. Sau đó thực hiện phép trừ: 54 - (25 - (9 - 8)) = 54 - (25 - 1) = 54 - 24 = 30. Cuối cùng, thực hiện phép chia: 120 chia 30 = 4. Vậy kết quả cuối cùng là 4.
Để giải bài toán này, ta cần thực hiện các phép tính theo thứ tự ưu tiên. Ta thực hiện trước phép tính trong ngoặc, sau đó thực hiện các phép chia, nhân, cộng, trừ từ trái sang phải. Kết quả cuối cùng sẽ là
Khi giải bài toán, cần chú ý đến các dấu ngoặc và thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự để không gây ra sai sót trong quá trình tính toán.