Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết 1 bài văn kể về 1 câu chuyện sâu sắc có ý nghĩa và rút ra bài học cho bản thân
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Đoạn văn nghị luận ý nghĩa của việc giúp đỡ mọi người mọi người giúp em với (k lấy bài mạng)
- Viên Phương (3) Khi con thành đóa hoa thơm Đời mẹ lay lắt chiếc bóng (1) Con nhớ ngày xưa mẹ hát: "Hoa sen lặng lẽ...
- Mạch cảm xúc của bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” được triển khai theo trình tự nào?
- Trình bày con đường hình thành phong cách Hồ Chí Minh.
- Đề 1: Ánh trăng là một nhan đề đa nghĩa. hãy phân tích Đề 2:Phân tích,so sánh hình ảnh ''Trăng'' trong các bài...
- Xác định phương châm hội thoại của câu ca dao? Chim khôn kêu tiếng rảnh rang, Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ...
- Tuổi học trò có biết bao kỉ niệm về mái trường, thầy cô, bạn bè,... Em hãy kể lại một kỉ niệm đẹp, có ý nghĩa sâu sắc về...
- đánh giá bài thơ sang thu
Câu hỏi Lớp 9
- có ai có đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 năm 2016-2017 của tỉnh long an không
- A.Rewrite each of the following sentences with the given words in such a way that it mean the same á the...
- 1.I(have)____coffee for breakast every day. 2.My brother(work)___in a shoe store this summer. 3.the student(look)___up...
- Mark the letter A , B , C or D to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges . ...
- Hello, Peter! I (1).............................. (not see) you for a long time. How are you? For 5 years. I really...
- Tìm điều kiện để biểu thức chứa căn thức bậc hai có nghĩa a) Căn của x2 - 8x - 9 b) Căn của 4 - 9x2 c)...
- Exercise 1. Put these sentences into the passive voice. 1. Should they help Jane with the sewing? 2. The mechanic is...
- Cho hệ PT \(\hept{\begin{cases}mx+4y=10-m\\x+my=4\end{cases}}\) (m là tham số) a, giải và biện luận hệ pt theo m b,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Từ câu chuyện này, tôi hiểu rõ hơn về việc tự chủ và chăm chỉ trong cuộc sống hàng ngày.
Thất bại trong việc đánh mất điện thoại đã khiến tôi nhận ra giá trị của việc giữ gìn tài sản cá nhân.
Tôi đã học được bài học quý giá về sự cẩn thận và chu đáo khi sử dụng các vật dụng cá nhân.
Một câu chuyện sâu sắc mà tôi đã trải qua là khi tôi đánh mất điện thoại của mình mà không sao tìm thấy được.
Để giải câu hỏi Toán học Lớp 6 trên:a) Để tính tổng A = 5^50 - 5^48 + 5^46 - 5^44 + ... + 5^6 - 5^4 + 5^2 - 1, ta nhận thấy mỗi cặp số có thể viết lại dưới dạng: 5^(2n) - 5^(2n-2) = 5^(2n-2)(5^2 - 1) = 24 * 5^(2n-2). Vậy ta có tổng A = 24 * (5^0 + 5^2 + 5^4 + ... + 5^48) = 24 * (1 + 25 + 625 + ... + 5^48).Tổng cần tính là một cấp số nhân với công bội là 25 và số hạng đầu là 1, áp dụng công thức tính tổng cấp số nhân ta có: A = 24 * (1 - 5^50) / (1 - 25) = 24 * (1 - 5^50) / (-24) = 5^50 - 1.b) Để tìm số n biết 26A + 1 = 5^n. Thay A = 5^50 - 1 vào phương trình ta có: 26(5^50 - 1) + 1 = 5^n => 26 * 5^50 - 26 + 1 = 5^n => 5^n = 26 * 5^50 - 25.c) Để tìm số dư khi chia A cho 100, ta thay A = 5^50 - 1 vào công thức A = 5^50 - 1 = 100k + r. Vì 5^50 chia hết cho 100, nên chỉ cần tìm số dư của -1 khi chia cho 100. Số dư này là -1 + 100 = 99.Vậy,a) A = 5^50 - 1b) 5^n = 26 * 5^50 - 25c) Số dư khi chia A cho 100 là 99.