Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có 60 chiếc ghế được đặt xung quanh một chiếc bàn tròn. Các em học sinh bắt đầu ngồi vào những chiếc ghế này, sao cho bên cạnh mỗi người chỉ có đúng 1 người khác. Hỏi nhiều nhất là bao nhiêu học sinh có thể ngồi quanh chiếc bàn tròn này ?
Xin chào tất cả, mình đang cảm thấy một chút lúng túng với câu hỏi này. Mong nhận được sự giúp đỡ từ cộng đồng!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Một căng phòng dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 5m, cho dù rộng 3,5m,chiều cao 3...
- Để phát hiện một người có nhiễm HIV hay ko, người ta thường làm j ?
- TÌM X BẰNG CÁCH NHANH NHẤT X+X:0,25+X:0,5+X:0,125=0,45 (CÓ THỂ CHO MÌNH LỜI GIẢI CHI TIẾT NHÉ!)
- một người đi xe đạp từ B tới C lúc 13 giờ 30 phút với vận tốc 12km/h cùng lúc đó đi...
- 1 đọc những câu tục ngữ , ca gdao sau Con ơi muôn nên thân người Lắng tai nghe lấy những lời mẹ...
- Mày dám lấy nick của tao hả Đoàn Thị Khánh Linh , ai mà kết bn với kuroba kaito mà ảnh đại diện là con gái và có 70...
- Một gia đình công nhân sử dụng tiền lương hằng tháng như sau: 3/5 số tiền lương để chi cho tiền ăn của gia đình và...
- điền dấu để có kết quả đúng: 5?5?5?5?5=100
Câu hỏi Lớp 5
- Đọc đoạn văn BUỔI SỚM TRÊN CÁNH ĐỒNG (tiếng việt 5tapj một trang 14),nêu nhận...
- tả cảnh buổi sáng ở quê em viết dài ra mmotj chút và ko chép văn mẫu ạ ^-^
- hãy viết một đoạn văn hình dung và miêu tả lại những nhân vật giúp em sống tốt...
- Dựa vào bài "Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh" (Sách Tiếng Việt 5, tập 2, trang 132), hãy chọc lọc các ý và làm bài tả...
- Túi gì nghe tên tưởng ngọt, hoá ra đắng ngắt khó lọt khỏi người?
- Tìm và gạch dưới quan hệ từ rồi cho biết chúng biểu thị quan hệ gì a. Bạn Hà chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn...
- Hãy viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả cánh đồng lúa chín. Giải nhanh giúp em vs ạ
- bạn hãy viết một bài thơ nói về bác hồ (bài nào cx đc)
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta có thể sử dụng phương pháp vẽ hình hoặc phương pháp tính toán.Phương pháp vẽ hình:- Ta bắt đầu vẽ 1 học sinh ở giữa bàn tròn. Sau đó, vẽ thêm 1 học sinh bên cạnh học sinh đó. Tiếp tục vẽ thêm 1 học sinh bên cạnh học sinh thứ 2. Quá trình này tiếp tục cho đến khi không thể vẽ thêm học sinh nào nữa.- Ta sẽ thu được số lượng học sinh tối đa có thể ngồi quanh chiếc bàn tròn.Phương pháp tính toán:- Số học sinh tối đa có thể ngồi quanh chiếc bàn tròn sẽ bằng "số ghế chia hết cho 2 và trừ đi 1".- Do số ghế là 60, nên số học sinh tối đa có thể ngồi quanh chiếc bàn tròn là (60/2) - 1 = 30 - 1 = 29.Vậy đáp án cho câu hỏi trên là: Nhiều nhất có thể có 29 học sinh ngồi quanh chiếc bàn tròn.
Để có số lượng học sinh tối đa ngồi xung quanh chiếc bàn tròn, ta cần chia tổng số ghế trên bàn tròn cho 2, tức là 60/2 = 30 học sinh.
Số học sinh tối đa có thể ngồi quanh chiếc bàn tròn là nửa số ghế trên bàn tròn, tức là 60/2 = 30 học sinh.
Nếu có một học sinh ngồi trên mỗi chiếc ghế, thì chỉ có 30 học sinh ngồi xung quanh chiếc bàn tròn.
Có thể có tối đa 30 học sinh ngồi quanh chiếc bàn tròn.