Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
phần 2 bài "Hịch tướng sĩ " của trần quốc tuấn được phản ánh lòng yêu nước thiết tha , căm thù giặc sâu sắc cua Trần Quốc Tuấn .em hãy chứng minh
Mình đang cần sự trợ giúp của các cao nhân! Ai có thể dành chút thời gian giúp mình giải quyết câu hỏi khó này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Hãy ghi lại biên bản họp lớp tuần vừa qua.
- "sao mờ kéo lưới kịp trời sáng ta kéo xoăn tay chùm cá nặng vẩy bạc đuôi...
- dẫn chứng về tinh thân lạc quan càng nhiều càng tốt c.ơn
- Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi: ...
- Viết bài văn ngắn nêu suy nghĩ của em về vai trò của mái ấm gia đình trong cuộc đời mỗi con người
- Em có đồng tình với lời khuyên '' Dạy con từ thuở còn thơ '' hay...
- sau khi học xong chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ có bạn cho rằng : tác phầm đã khắc họa thành công vẻ đẹp...
- Vếu to cho anh mút
Câu hỏi Lớp 9
- Rearrange the word or phrase in the right order to have meaningful sentences. she / would not / I / make / so / wish /...
- Có ai sdug phần mềm luyện nghe Antoree ko
- Hãy xác định điện năng tiêu thụ của tivi biết rằng sau khi mở tivi quan sát để công tơ ta thấy đĩa nhôm của công tơ...
- Viết CTPT, CTCT và nêu tính chất hóa học của Metan, Etilen, Axetilen.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn "Hịch tướng sĩ" của Trần Quốc Tuấn để hiểu đầy đủ về nội dung và ý nghĩa của bài.Bước 2: Phân tích các chi tiết trong đoạn văn để tìm ra những biểu hiện của lòng yêu nước và căm thù giặc.Bước 3: Trình bày điểm chứng theo từng biểu hiện được tìm thấy, lưu ý sắp xếp theo trình tự từ khó sang dễ hoặc từ quan trọng đến không quan trọng.Bước 4: Phân tích và chứng minh ý nghĩa của việc Trần Quốc Tuấn phản ánh lòng yêu nước và căm thù giặc trong đoạn văn, có thể kết hợp với các thông tin hiểu thêm từ kiến thức văn học hoặc lịch sử.Câu trả lời:Trong đoạn văn "Hịch tướng sĩ" của Trần Quốc Tuấn, một số biểu hiện của lòng yêu nước và căm thù giặc có thể được phân tích như sau:1. Câu "Tướng sĩ tài đức cao nên muốn gặp Tam Quốc Tướng sĩ" thể hiện sự ngưỡng mộ và khao khát gặp gỡ một nhân vật anh hùng, đơn vị yêu nước.2. Câu "Nếu không bằng tường thuật tài nghệ mà đánh đồng với đại tướng Lưu Công Đán, thì thích hơn nhiều" thể hiện sự nể phục và mong muốn ngực cùng chung tay chống giặc với một vị tướng sĩ tài ba, có đức.3. Câu "Nhưng mục đích của chúng tôi không là muốn gặp một nhân vật như vậy" thể hiện sự căm thù và khinh thị đối với kẻ thù giặc ngoại xâm.4. Câu "thì cũng đã không phải là kẻ thù đến gần ta" thể hiện lựa chọn quyết đoán trong cuộc sống, cho thấy bản chất chống giặc sẵn có của nhân vật.5. Câu "Để đánh đồng một người Bùi Đình và một người Trần Quốc Tuấn trên lĩnh vực tù tội, thì so đâu là người tội ác?" thể hiện sự căm thù giữa hai phe đối lập và ý thức về việc chống đối địch tốt hơn là xảy ra nội chiến.Qua các biểu hiện trên, Ta thấy rõ rằng "Hịch tướng sĩ" là một bài văn thể hiện lòng yêu nước và căm thù giặc sâu sắc của Trần Quốc Tuấn.
Trần Quốc Tuấn tạo cảm giác căm thù giặc sâu sắc qua câu chuyện về việc giặc Thanh đàn áp dân tộc, cướp đoạt tài nguyên và thiêu trụi làng xóm. Tác giả còn miêu tả sự phẫn nộ của nhân vật chính khi bị chứng kiến cảnh đồng bị thiêu rụi. Trơn tru trong bài viết là thông điệp tỏ ra rõ ràng và mạnh mẽ về sự căm thù và phản đối bạo lực của giặc ngoại xâm.
Trong phần 2 bài 'Hịch tướng sĩ' của Trần Quốc Tuấn, tác giả thể hiện lòng yêu nước thiết tha của mình thông qua việc miêu tả chi tiết về cuộc sống khổ cực, bi kịch mà dân tộc phải chịu đựng dưới sự ách thống trị của giặc ngoại xâm. Nhân vật chính là Hịch tướng sĩ đã trải qua nhiều gian khổ để giành lấy quyền tự do và tạo ra sự công bằng cho đất nước.