B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Con cò2. Tìm hiểu văn bảna)Bài thơ được tác...
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Đọc văn bản Con cò
2. Tìm hiểu văn bản
a) Bài thơ được tác giả chia làm ba đoạn. Hãy xác định nội dung chính của mỗi đoạn. Những chi tiết, hình ảnh nào trong mỗi đoạn thơ giúp em nhận biết được nội dung chính của đoạn?
............................
f) Em hãy nhận xét về thể thơ, nhịp điệu, giọng điệu của bài thơ. Các yếu tố ấy có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng tình cảm, cảm xúc của bài thơ?
3. Tìm hiểu cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
a) (1) Đọc các đề bài sau và chỉ ra điểm giống nhau của các đề bài đó:
Đề 1: Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường.
..........................
Đề 10: Suy nghĩ từ câu ca dao: Công cha ..... trong nguồn chảy ra.
b) Phân tích đề và tìm ý cho đề bài dưới đây: Suy nghĩ về đạo lí "Uống nước nhớ nguồn".
) Lập dàn ý chi tiết cho đề văn trên.
- A. Hoạt động khởi độngĐọc một số câu ca dao có hình ảnh con cò và nêu cảm nhận của em về hình ảnh...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Con còa)Đọc lại bàiKhúc hát ru...
- D. Hoạt động vận dụng1.Hai câu thơ:“Con dù lớn vẫn là con của mẹ/ Đi hết đời, lòng mẹ...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng2.Sưu tầm các câu ca dao, câu thơ có hình ảnh con cò: