Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng sử dụng chất gây nghiện trong học đường hiện nay
Mình đang vướng một chút rắc rối và cần người giúp đỡ. Nhờ mọi người hãy lan tỏa bác ái của mình và giúp đỡ mình trả lời câu hỏi trên mới ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Đề bài: Viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ thuyết minh về 1 danh lam thắng cảnh mn giúp e với mai thi...
- Sưa tầm những câu ca dao hò,vè,thơ,có sử dụng biệt ngữ xã hội :P
- Trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói sau đây: “Tương lai của bạn phụ thuộc vào nhiều thứ, nhưng chủ yếu vẫn phụ...
- đoạn ngữ liệu MÙA GIÁP HẠT trên đã gợi cho em những suy nghĩ gì về tình...
- Viết một đoạn văn ngắn (Từ 7 đến 10 câu cho mỗi món) thuyết trình về món rau câu nước dừa và bánh bò cốt dừa. Cần gấp
- viết đoạn văn từ 10-15 dòng kể về người mẹ kính yêu của em, trong đó có kết hợp...
- soạn bài cô bé bán diêm
- Dựa vào nội dung đã học ở văn bản Bài toán dân số, hãy viết một đoạn văn ngắn về sự cần thiết phải hạn chế việc...
Câu hỏi Lớp 8
- break , breaken thuoc loai tu nao (a,n,adj, v)
- Cho tam giác ABV nhọn (AB<AC). Ba đường thẳng cao AD, BE và CF cắt nhau tại H a) chứng minh: tam...
- Vai trò của cơ quan phân tích thị giác? A. Giúp nhận biết tác động của môi trường B. Phân tích hình...
- một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Nếu tăng chiều dài thêm 3 m...
- 1. It’s a long time since I last played badminton. I last.......
- Cho a,b,c>0 và a^2+b^2+c^2=3. chứng minh a/(a^2+2b+3) +b/(b^2+2c+3) + c/(c^2+2a+3) nhỏ hơn bằng 1/2?
- 1)during the festival, they fly many _______ kites in different shapes and sizes A: colour B: colourless C: colourful...
- Dạng địa hình chuyển tiếp giữa vùng núi và đồng bằng là ? A. Đồi B. Cao nguyên C.Núi thấp D. Bán bình nguyên
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Hiện tượng sử dụng chất gây nghiện trong học đường phần nào phản ánh sự áp lực và stress mà học sinh đang phải đối mặt trong cuộc sống hiện đại. Việc từ chối sử dụng chất gây nghiện cần có sự hỗ trợ từ cả gia đình, trường học và cộng đồng xã hội để giúp học sinh giảm bớt áp lực và tìm ra cách xử lý vấn đề một cách tích cực.
Học đường nên có những biện pháp chặt chẽ để ngăn chặn việc sử dụng chất gây nghiện, bao gồm việc tăng cường tư vấn giáo dục về nguy hại của chất kích thích, tạo ra môi trường học tập lành mạnh để học sinh không có cơ hội tiếp xúc với những loại chất này.
Em nghĩ rằng việc sử dụng chất gây nghiện trong học đường là một hiện tượng đáng lo ngại, ảnh hưởng đến sự tập trung và hiệu quả học tập của học sinh. Nó cũng có thể gây ra nguy cơ về sức khỏe và tác động xấu đến tương lai của các em.