Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 8 :
Một xe máy đi từ A đến B với vận tốc 50km/h. Khi đi từ B về A xe máy đi với vận tốc lớn hơn vận tốc lúc đi 10km/h nên thời gian đi là 0,5 giờ. Tính quãng đường AB
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Cho tam giác DEF ( có 3 góc nhọn) có hai đường cao EM và FN cắt nhau tại K. Có...
- Cho P=2a/a-1 Tìm a thuộc Z để P nguyên
- bài 35 trang 17 sgk 8 tập 1 342+662+68.66
- Cho hình thang $ABCD$ ($AB$ // $CD$) có hai đường chéo $AC$ và $BD$ cắt nhau tại $O$....
- Câu 3(1,0 điểm) Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 60km/h. Sau đó ô tô đi từ B về A...
- Phân tích đa thức thành nhân tử x3 - 3x2 + 1 -3x
- Trong toán học, n! (đọc là n giai thừa) được định nghĩa như sau: n! = 1 x 2 x 3 x ... x (n-1) x n Ví dụ: 1! =...
- Chođường tròn (O;R), A là điểm thuộc đường tròn, H là trung điểm của OA, kẻ...
Câu hỏi Lớp 8
- Phiền mọi người giúp mình với ạ! Cảm ơn rất nhiều! Đề bài: Tóm tắt bài hội thoại Getting started - Unit 1: Leisure...
- viết chương trình nhập vào chuỗi S a)Đếm xem trong chuỗi có bao nhiêu kí tự b)xuất ra...
- 1) They.........all the new words. They needn't worry about the test. (to learn) 2) Three people.........him in...
- Exercise 2: Hoµn thµnh c¸c c©u sau theo mÉu Eg: I like warm weather. The warmer the...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta cần lập phương trình từ dữ kiện đã cho.Gọi \(x\) là quãng đường từ A đến B (km), \(t\) là thời gian đi từ A đến B (giờ), và \(t+0.5\) là thời gian đi từ B về A.Từ vận tốc và thời gian, ta có:\[\begin{cases} x = 50t \ (1) \\ x = (50+10)(t+0.5) \end{cases}\]Giải hệ phương trình trên ta có:\[50t = 60(t+0.5) \]\[50t = 60t + 30\]\[10t = 30 \]\[t = 3 \text{ (giờ)}\]Vậy, quãng đường AB là:\[x = 50t = 50 \times 3 = 150 \text{ (km)}\]Vậy, quảng đường từ A đến B là 150 km.
Gọi quãng đường AB là x (km). Từ vận tốc và thời gian đi được tính ra công thức x/50 + x/60 = 0.5. Giải phương trình ta được x = 75 km.
Đặt quãng đường AB là x (km). Vận tốc của xe máy khi đi từ B về A là 50 + 10 = 60 km/h. Thời gian đi từ A đến B là x/50 giờ và đi từ B về A là x/60 giờ. Theo đề bài ta có x/50 + x/60 = 0.5. Giải phương trình ta được x = 75 km.
Gọi quãng đường AB là x (km). Ta có tỉ lệ thời gian di chuyển của xe máy đi từ A đến B và từ B về A là x/50 và x/(50+10) = x/60. Theo đề bài ta có x/50 = 0.5 + x/60. Giải phương trình ta được x = 75 km.
Để viết đoạn văn cảm nhận về khổ 3 bài thơ "mùa thu với mẹ" của Tô Hoàn, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:1. Đọc kỹ khổ 3 của bài thơ để hiểu rõ ý nghĩa và cảm xúc mà tác giả muốn truyền đạt.2. Tìm hiểu về tác giả, bối cảnh hay ngữ cảnh sáng tác để có cái nhìn tổng quan về tác phẩm.3. Tập trung vào cảm xúc của mình khi đọc khổ 3 của bài thơ, có thể là những cảm xúc như sự bi thương, xúc động, hoặc yêu thương.4. Sắp xếp ý và viết thành đoạn văn để thể hiện cảm xúc của mình đối với khổ 3 của bài thơ "mùa thu với mẹ" của Tô Hoàn.Ví dụ câu trả lời cho câu hỏi trên:Khổ 3 của bài thơ "mùa thu với mẹ" của Tô Hoàn khiến tôi cảm thấy như đang được nghe lời ru từ mẹ, những ngày thu hiền hòa như dịu dàng những vần thơ êm đềm. Bài thơ mang đến cho tôi cảm giác ấm áp và yên bình, như là một sợi tơ hồng kết nối tình cảm giữa người con và người mẹ. Câu thơ cuối cùng với hình ảnh mặt trăng sáng rọi qua cửa sổ khiến tôi cảm thấy bình yên và an lành. Đó là một trải nghiệm tuyệt vời khi được nghe lời ru từ mẹ dưới ánh trăng thu.