Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các phản ứng sau
AgNO3 + Fe(NO3)2 → Ag + Fe(NO3)3.
Cu + Fe(NO3)3 → Cu(NO3)2 + Fe(NO3)2.
Fe + Cu(NO3)2 → Fe(NO3)2 + Cu.
Dãy được sắp xếp theo chiều tăng dần tính khử là
A. Fe2+, Cu, Ag, Fe.
B. Fe2+,Ag, Cu, Fe.
C. Ag, Cu, Fe2+, Fe.
D. Ag, Fe2+, Cu, Fe.
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 12
- Cho Cu phản ứng với dung dịch HNO3 loãng, nóng thu được một chất khí không màu hóa nâu trong không khí, khí đó là A....
- Hỗn hợp E gồm axit panmitic , axit stearic và các chất béo tạo bởi 2 axit đó. Đốt cháy hoàn toàn 33,63g E bằng oxi ,...
- Phản ứng hóa học giữa axit cacboxylic và ancol được gọi là phản ứng A. este hóa B. trung hòa C. kết hợp D. ngưng tụ
- Cho các phát biểu sau: (1) Sản phẩm thủy phân xenlulozơ (xt H+, t°) có thể tham gia phản ứng tráng...
- Thủy phân hoàn toàn pentapeptit X, thu được hỗn hợp sản phẩm trong đó có tripeptit Gly–Gly–Val và hai đipeptit Gly–Ala,...
- Để khử hoàn toàn 17,6 gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 đến Fe cần vừa đủ 2,24 lít khí CO (đktc). Khối lượng...
- Cho alanin tác dụng với dung dịch HCl (dư) thu được sản phẩm X. Cho X tác dụng với lượng dư NaOH thu được sản phẩm hữu...
- Đun nóng este CH3COOCH=CH2 với một lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sản phẩm thu được là A. CH2=CHCOONa và...
Câu hỏi Lớp 12
- Giúp Nha M.N 1.Couldn't you find a better hotel??=Is this......................... 2.Old car tires are...
- Trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, năng lực năng lực giao tiếp và hợp tác...
- Biểu hiện của cảm hứng lãng mạn năm 1945-1975
- Henry (H) là đơn vị của A. điện dung. B. cảm kháng C. độ tự cảm. D. dung kháng.
- What he has done to me_______. A.cannot forgive B. cannot be forgive C. cannot be forgiven D cannot be...
- A tiny village school is soon to celebrate its 110 birthday - against all expectations. Five years ago it seemed certain...
- Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, phân tích tác động của gió Tín phong Bán cầu Bắc đến khí hậu nước...
- Trong không gian Oxyz, phương trình mặt cầu tâm I(2;1;-3) bán kính R=4 là: A. ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các tác nhân hóa học theo thứ tự tăng dần tính khử. Để giải, ta cần biết tác nhân nào có khả năng khử tác nhân khác và thứ tự các hoạt tính khử.- Trong phản ứng AgNO3 + Fe(NO3)2 → Ag + Fe(NO3)3, tác nhân khử là Fe(NO3)2 và tác nhân bị khử là AgNO3. Vì vậy, tác nhân có khả năng khử các tác nhân khác có tính khử yếu hơn là Fe(NO3)2.- Trong phản ứng Cu + Fe(NO3)3 → Cu(NO3)2 + Fe(NO3)2, tác nhân khử là Cu và tác nhân bị khử là Fe(NO3)3. Vì vậy, tác nhân có khả năng khử các tác nhân khác có tính khử yếu hơn là Cu.- Trong phản ứng Fe + Cu(NO3)2 → Fe(NO3)2 + Cu, tác nhân khử là Fe và tác nhân bị khử là Cu(NO3)2. Vì vậy, tác nhân có khả năng khử các tác nhân khác có tính khử yếu hơn là Fe.Sau khi xác định thứ tự các tác nhân theo tính khử, ta có:Ag < Fe < CuVậy, đáp án đúng là: C. Ag, Cu, Fe2+, Fe.
The increasing order of oxidation number is as follows: Ag, Fe2+, Cu, Fe.
The increasing order of reduction ability is as follows: Fe2+, Cu, Ag, Fe.