Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các phản ứng sau
AgNO3 + Fe(NO3)2 → Ag + Fe(NO3)3.
Cu + Fe(NO3)3 → Cu(NO3)2 + Fe(NO3)2.
Fe + Cu(NO3)2 → Fe(NO3)2 + Cu.
Dãy được sắp xếp theo chiều tăng dần tính khử là
A. Fe2+, Cu, Ag, Fe.
B. Fe2+,Ag, Cu, Fe.
C. Ag, Cu, Fe2+, Fe.
D. Ag, Fe2+, Cu, Fe.
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 12
- Có 4 dung dịch : HCl, K2CO3, Ba(OH)2, KCl đựng trong 4 lọ riêng biệt. Nếu chỉ dùng quỳ tím thì có thể nhận biết được A....
- Số đồng phân đơn chức ứng với công thức phân tử C3H6O2 là: A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
- Thực hiện các thí nghiệm sau : (a) Nung AgNO3 rắn. (b) Đun nóng NaCl tinh thể với H2SO4 (đặc). (c) Hòa tan Ure trong...
- Cho các phát biểu sau: (a) Điện phân dung dịch H 2 SO 4 loãng (điện cực trơ), thu được khí O 2 ở anot. (b) Cho than...
Câu hỏi Lớp 12
- Em hãy trình bày 1 bài toán quản lý học sinh trong nhà trường
- Sử dụng từ gợi ý, hoàn thành các câu sau: 1. She / hope /...
- Cho mạch 3 pha 4 dây: tải 1 gồm 3 bóng đèn (P=60W; U=220V); tải 2 là 1 lò điện ( R=80 ôm; U=220V); tải 3 là 3 động cơ...
- Tìm tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y = 2 x + 1 x - 1 A. 1 . B. 0 . C. 2 . D. 3...
- tìm m để đồ thị hàm số \(y=x^4+2\left(m-2\right)x^2+m^2-5m+5\) có 3 điểm cực trị...
- Câu 8: Đặc điểm nào sau đây không phải là điểm giống nhau giữa phân...
- Hoạt động kinh tế biển nào sau đây không được phát triển mạnh ở vùng biển Quảng Ninh? A. Đánh bắt xa bờ B. Nuôi trồng...
- Tỉ lệ phân li kiểu hình nào đặc trưng cho tương tác át chế? A. 15:1, 9:3:3:1. B. ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu hỏi yêu cầu sắp xếp các tác nhân hóa học theo thứ tự tăng dần tính khử. Để giải, ta cần biết tác nhân nào có khả năng khử tác nhân khác và thứ tự các hoạt tính khử.- Trong phản ứng AgNO3 + Fe(NO3)2 → Ag + Fe(NO3)3, tác nhân khử là Fe(NO3)2 và tác nhân bị khử là AgNO3. Vì vậy, tác nhân có khả năng khử các tác nhân khác có tính khử yếu hơn là Fe(NO3)2.- Trong phản ứng Cu + Fe(NO3)3 → Cu(NO3)2 + Fe(NO3)2, tác nhân khử là Cu và tác nhân bị khử là Fe(NO3)3. Vì vậy, tác nhân có khả năng khử các tác nhân khác có tính khử yếu hơn là Cu.- Trong phản ứng Fe + Cu(NO3)2 → Fe(NO3)2 + Cu, tác nhân khử là Fe và tác nhân bị khử là Cu(NO3)2. Vì vậy, tác nhân có khả năng khử các tác nhân khác có tính khử yếu hơn là Fe.Sau khi xác định thứ tự các tác nhân theo tính khử, ta có:Ag < Fe < CuVậy, đáp án đúng là: C. Ag, Cu, Fe2+, Fe.
The increasing order of oxidation number is as follows: Ag, Fe2+, Cu, Fe.
The increasing order of reduction ability is as follows: Fe2+, Cu, Ag, Fe.