Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nội dung cuộc cải cách Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868? Em rút ra được bài học gì cho bản thân
Chào cả nhóm, mình biết mình không giỏi lắm ở chuyện này, nhưng mình cũng biết mình có những người bạn thông minh ở đây. Cần một tay giúp đỡ gấp!
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 8
- Lực lượng chủ yếu nổi dậy ngày 4/9/1870 là gì? A. Công nhân và tiểu tư sản B....
- Em hãy nhận xét về Hoàng Hoa Thám
- các giai đoạn của phong trào cần vương (nhiệm vụ chính của các giai đoạn)
- Chủ trương của Pháp sau trận Cầu Giấy lần thứ hai (5/1883) có gì khác với trận Cầu Giấy...
- Nhận xét về thái độ của triều đình nhà Nguyễn với việc chống Pháp
- Em có nhận xét gì về hậu quả, kết cục của cuộc chiến tranh thế giớ thứ nhất và thế giới...
- Hãy kẻ bảng Từ kiến thức đã học về phong trào chống Pháp trong những năm 1885 đến năm 1896...
- công lao của hoàng hoa thám với khởi nghĩa yên thế
Câu hỏi Lớp 8
- Tốc độ của ô tô là 50 km/h, của xe máy là 9 m/s, của tàu hoả là 18 m/s....
- CHO VÍ 2 VÍ DỤ VỀ CÂU PHỦ ĐỊNH KHẲNG ĐỊNH 2 CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ
- 1.A tradition is something we do that is special and...........down through the generation A. to pass B....
- Chọn đáp án sau Travelling in the future will be much and safer. People...
- 1. Cho bảng số liệu sau: Giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản giai đoạn 2000-2015 (Đơn vị: tỷ USD) Năm 2000 2...
- Lấy ví dụ và chỉ ra các đặc điểm cho thấy đó là một quần thể sinh vật.
- Những việc làm dưới đây có thể gây ra hậu quả gì? a, Anh H hút thuốc khi đang...
- Câu 3(1,0 điểm) Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 60km/h. Sau đó ô tô đi từ B về A...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu về cuộc cải cách Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868 thông qua sách vở, tài liệu trực tuyến.2. Hiểu rõ nguyên nhân, quyết định và hậu quả của cuộc cải cách này.3. Tập trung vào bài học mà em rút ra từ cuộc cải cách Duy tân Minh Trị.Câu trả lời:Cuộc cải cách Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868 là sự kiện lịch sử quan trọng, đánh dấu sự chuyển đổi từ thời kỳ Edo truyền thống sang thời kỳ Meiji hiện đại. Cuộc cải cách này mang lại nhiều thay đổi đáng kể đối với xã hội và kinh tế của Nhật Bản, giúp đất nước này phát triển và mở ra cửa vào thời đại công nghiệp. Bài học quan trọng mà chúng ta có thể rút ra từ cuộc cải cách này là sự cần thiết của việc thích nghi và thay đổi để phát triển, không ngừng học hỏi và cải tiến để đồng hành với sự thay đổi của thế giới.
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Tìm hiểu về cuộc cải cách Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868 thông qua sách giáo khoa, sách tham khảo hoặc trang web đáng tin cậy.2. Đọc và hiểu rõ về nội dung và ý nghĩa của cuộc cải cách Duy tân Minh Trị.3. Xác định bài học có thể rút ra từ cuộc cải cách đó và suy nghĩ về tầm quan trọng của nó trong lịch sử Nhật Bản.4. Viết câu trả lời cho câu hỏi theo cách mà bạn hiểu được.Câu trả lời có thể nhấn mạnh vào những biến cố lịch sử quan trọng trong cuộc cải cách, những thay đổi mà nó mang lại và cách mà nó đã ảnh hưởng đến xã hội và kinh tế của Nhật Bản. Đồng thời, trong câu trả lời, bạn cũng có thể nhấn mạnh vào bài học mà cuộc cải cách Duy tân Minh Trị mang lại cho bản thân mình, như tinh thần cải cách, sáng tạo và học hỏi từ quá khứ để phát triển trong tương lai.
Bài học rút ra từ cuộc cải cách Duy tân Minh Trị cho chúng ta là sự quyết tâm, sáng tạo và trách nhiệm của lãnh đạo có thể thúc đẩy sự phát triển và thịnh vượng của một quốc gia.
Việc cải cách này đã giúp Nhật Bản phát triển nhanh chóng, trở thành một cường quốc trong khu vực châu Á và có sức ảnh hưởng to lớn trong cộng đồng quốc tế.
Những biện pháp cải cách chính trong thời kỳ Duy tân Minh Trị gồm việc cải tạo hệ thống chính trị, giáo dục, kinh tế và quân sự.