Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nghị luận về một đoạn thơ Viếng lăng Bác khổ 1 4 ( huhu đừng lấy trên mạng mà trả lời câu hỏi của mình ạ:(( mình xin cảm ơn các bạn) (mai mình ktra này rồi giúp mình với ạ:(( )
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Cảm nhận của em về vẻ đẹp của ba nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn trong truyện...
- Cách dẫn trực tiếp Cách dẫn gián tiếp của chuyện ng con gái Nam Xương Nhanh hộ mình đg cần gấp!!
- Mạch cảm xúc của bài thơ Viếng lăng Bác được viết theo trình tự nào?
- Viết đoạn văn nghị luận ( 7-10 câu ) với nội dung về lòng biết ơn ; trong đoạn văn có sử dụng một...
- Viết 1 đoạn văn tử 8 đến 10 câu phân tích ý nghĩa và tác động của bài Sang Thu Hữu Thỉnh trong chương trình lớp 9 đổi...
- Phân tích hai câu thơ: “Con dù lớn vẫn là con của mẹĐi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”
- Mạch cảm xúc của bài thơ “Nói với con” được thể hiện như thế nào?
- Phương thức chuyển nghĩa từ xanh trong (lại đi lại đi trời xanh thêm)
Câu hỏi Lớp 9
- x^2 + 2(m+3)x + m^2 +3 = 0 1) tìm m để phương trình có nghiệm kép ? hãy tính nghiệm kép đó 2) tìm m để có hại nghiệm...
- Câu 1: Cho mạch điện gồm r1 = 20 ôm, r2 = 40 ôm mắc nối tiếp vào nguồn điện có hiệu điện thế u = 120v tính hiệu điện...
- cho tam giác ABC vuông tại A, AB=8, BC=10 và đường tròn (O) nhận AC làm một...
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each...
- trình bày thực trạng, nguyên nhân, hậu quả và giải pháp về vấn đề bảo vệ...
- Viết lại câu với nghĩa không đổi: 1. His fondness for the game increased with his proficiency The...
- cho z gam hỗn hợp gồm znso3 zn cuso3 feso3 tác dụng vừa hết với dd hcl dư thu được 19,6 gam hỗn hợp khí b chiếm 11,2l...
- Nhận biết các dd sau mà ko dùng thêm thuốc thử: 1.NaHSO4, NaHCO3, Ba(HCO3)2 2.NaHSO4,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc và hiểu đoạn thơ "Viếng lăng Bác" khổ 1 và 4.2. Phân tích nội dung, ý nghĩa và cấu trúc của đoạn thơ.3. Tìm hiểu về tác giả và bối cảnh sáng tác.4. So sánh với các đoạn thơ khác của tác phẩm để hiểu rõ hơn về ngữ cảnh.5. Viết nghị luận về đoạn thơ "Viếng lăng Bác" khổ 1 và 4, đề cập đến các điểm quan trọng như tác giả muốn truyền đạt thông điệp gì, cảm xúc của tác giả trong đoạn thơ, tầm quan trọng của đoạn thơ trong cả bài thơ.Câu trả lời: Xương phong quanh co, rau ôm chân câyTia nắng chạnh bóng lá, chịu hoa trắng nayĐuty mương chiếc lạt lẽo dầu, dâu cách mấy tròi xaNhạc điệu mũi nhọn, gã thủ kiên vẫn thì tha.Những từ trong câu thơ xuất phát từ những hình ảnh tưởng tượng, mang tính biểu cảm sâu sắc về tâm trạng của người thơ khi viếng lăng Bác. Đoạn thơ này thể hiện sự tôn trọng, sùng kính và tình cảm sâu sắc của người Việt Nam đối với Bác Hồ, là biểu hiện của lòng thành kính và tri ân vô hạn đến với người đã hiến dâng cả cuộc đời để dành cho dân tộc.
Đoạn thơ này là một bức tranh sắc nét về sự bất công và nhục nhã trong xã hội, qua đó kêu gọi độc giả hãy tự chấp nhận trách nhiệm, tìm kiếm công bằng cho bản thân và những người yếu thế trong xã hội.
Tác giả thông qua việc phê phán và châm biếm mạnh mẽ, khơi gợi lòng tự trọng và sự tiêu biểu trong việc phản đối sự bất công và đấu tranh cho quyền lợi của bản thân và cộng đồng.
Nhà thơ đã sử dụng hình ảnh lăng Bác như một biểu tượng cho quyền lực và giàu có, đồng thời tạo ra sự tương phản giữa lăng hoàng của quan lại và cuộc sống khốn khó của người dân.
Trong đoạn thơ Viếng lăng Bác của nhà thơ Nguyễn Phan Chánh, tác giả lên án sự tham lam và lừa dối của quan lại, nhấn mạnh vào sự thống trị và nhục nhã của dân chúng dưới chế độ phong kiến.