Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Tôi hỏi đất:
- Đất sống với đất như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước:
- Nước sống với nước như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ:
- Cỏ sống với cỏ như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau
Làm nên những chân trời.
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
(Hữu Thỉnh, Trích Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994)
Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn văn trên.
Câu 2: Nhân vật trữ tình hỏi người câu: "Người sống với người như thế nào?" ba lần. Như vậy, nhân vật trữ tình có vi phạm phương châm về lượng không? Vì sao?
Câu 3: Tại sao khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời, còn khi hỏi người lại không nhận được câu trả lời? Đoạn thơ đã nhắc nhở người đọc về cách sống như thế nào?
Có ai ở đây rảnh dỗi không, mình đang có câu hỏi này khoai quá? Mình đang cần sự giúp đỡ để trả lời câu hỏi này ạ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Chỉ ra mối quan hệ giữa 2 khổ thơ đầu và nhan đề của bài thơ mùa xuân nho nhỏ
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về 2 bức chân dung Thúy Vân và Thúy Kiều qua...
- Bạn màu gì? Đề trên đây được trích từ đề thi HSG cấp trường, trường THPT Phan...
- VIẾT ĐOẠN VĂN KHUYÊN MỌI NGƯỜICẦN HÌNH THÀNH THÓI QUEN ĐỌC SÁCH
- HCST bài Mùa Xuân Nho Nhỏ cùng gắn bó như thế nào với quan niệm sống của...
- Chỉ ra hành động nói và cách thực hiện hành động nói trong câu: Các ngươi nhớ lấy đừng cho là ta nói khoác!
- Vài ví dụ về hợp tác cùng phát triển??? GDCD 9
- Lời thoại của Vũ Nương trên bến Hoàng Giang có thể hiểu như một lời thề. Em hãy tìm chi tiết để chứng tỏ lời thề của...
Câu hỏi Lớp 9
- Nêu các bước sử dụng bài mẫu trình chiếu. Ích lợi của việc tạo bài...
- cho các loài sv sau : ếch,đại bàng,thỏ,cào cào,rắn,chuột,thực vật,vsv a. lập lưới...
- When did you start to listen to classical music? - How long ...........
- Tìm và sửa lỗi sai, GIẢI THÍCH GIÚP EM Ạ 1. Hurry up! She's cut herself. It bleeds...
- 1. Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít CO2(đktc) vào 100ml dung dịch Ca(OH)2 1M thu được dung dịch...
- Câu 1: nêu tính chất hóa học của bazơ viết phương trình phản ứng minh họa Caau2:...
- Việc khai thác cát, ti tan trái phép ven biển gây ra những hậu quả gì?
- trong đợt dịch covid 19 công ty HT đã ủng hộ một số khẩu trang ,tính riêng 2 lớp 9A...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Để xác định thể thơ của đoạn văn trên, bạn cần phân tích cấu trúc và ngôn ngữ trong đoạn thơ, xác định liệu nó thuộc về thể thơ nghệ thuật, thơ thơ tự do hay thơ trữ tình. 2. Để trả lời câu hỏi về việc nhân vật trữ tình hỏi người ba lần và có vi phạm phương châm về lượng không, bạn cần phân tích ý nghĩa của việc lặp lại câu hỏi đó và xác định liệu việc lặp lại có góp phần tạo nên hiệu ứng nghệ thuật hay không.3. Để trả lời câu hỏi về việc nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ nhận được câu trả lời còn khi hỏi người không nhận được câu trả lời, bạn cần phân tích và suy luận về lý do tại sao người không trả lời, cũng như ý nghĩa sâu xa của việc này đối với việc sống và giao tiếp của con người.Câu trả lời câu hỏi 3: Đoạn thơ đưa ra một thông điệp sâu sắc về việc con người thường không chịu lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau, điều này dẫn đến sự thiếu hiểu biết và đồng cảm trong giao tiếp. Ngược lại, khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ, chúng nhận được câu trả lời là vì chúng có khả năng lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau, tạo ra một môi trường sống hài hòa và đồng cảm. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chúng ta cần lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau để tạo ra một xã hội và môi trường sống tích cực.
Khi hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời vì chúng là các yếu tố thiên nhiên và sống không thể thiếu nhau. Khi hỏi người vì con người thường không nhận thức về tầm quan trọng của việc sống hòa thuận với nhau.
Nhân vật trữ tình vi phạm phương châm về lượng khi hỏi người ba lần vì muốn nhấn mạnh sự quan trọng của việc sống hòa thuận và đoàn kết với nhau.
Câu thơ trên thuộc thể thơ tự do.