Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Tôi hỏi đất:
- Đất sống với đất như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước:
- Nước sống với nước như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ:
- Cỏ sống với cỏ như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau
Làm nên những chân trời.
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
(Hữu Thỉnh, Trích Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994)
Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn văn trên.
Câu 2: Nhân vật trữ tình hỏi người câu: "Người sống với người như thế nào?" ba lần. Như vậy, nhân vật trữ tình có vi phạm phương châm về lượng không? Vì sao?
Câu 3: Tại sao khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời, còn khi hỏi người lại không nhận được câu trả lời? Đoạn thơ đã nhắc nhở người đọc về cách sống như thế nào?
Có ai ở đây rảnh dỗi không, mình đang có câu hỏi này khoai quá? Mình đang cần sự giúp đỡ để trả lời câu hỏi này ạ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- IX. Put the verbs in the correct form. 37. You (be)...
- Hướng dẫn soạn bài " Bắc Sơn" - Nguyễn Huy Tưởng - Văn lớp 9
- Suy nghĩ về nghị lực sống của con người
- viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép tổng phân hợp nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh...
- Vẻ đẹp ngôn từ của bài thơ "Đồng Chí"- Chính Hữu Giúp em với ạ, em cảm ơn
- Bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh là bức thông điệp lúc giao mùa, em hãy trình bày mạch cảm xúc của bài thơ?
- Câu 1: Cho biết các câu sao đây liên quan đến các phương châm hội thoại...
- Hãy phân tích bi kịch của Vũ Nương bằng đoạn văn tổng phân hợp từ 10-15 câu. Trong...
Câu hỏi Lớp 9
- Đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế U thì cường độ dòng điện qua dây dẫn...
- Do you like playing tennis ?" She said to me.
- Câu 8. (3,0 điểm) thẳng vuông góc với OA, điểm uống gường tròn tâm O, bán...
- Theo dãy hoạt động hóa học của kim loại thì kim loại (1) Càng về bên trái càng hoạt động mạnh (dễ bị oxi hóa). (2) Đặt...
- b) Cho hàm số y = ax + b. Tìm hệ sô của a,b biết: Khi x = 1 thì y = 1; khi x = 0 thì y = -2
- He received another letter ffrom her as soon as he found the time to reply to her (ROUND) -> No...
- 2 Read the passage and fill in the blank with no more than three words City life is full of advantages and...
- children want to go swimming in the river now (children wish) giup minh voi cac ban
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Để xác định thể thơ của đoạn văn trên, bạn cần phân tích cấu trúc và ngôn ngữ trong đoạn thơ, xác định liệu nó thuộc về thể thơ nghệ thuật, thơ thơ tự do hay thơ trữ tình. 2. Để trả lời câu hỏi về việc nhân vật trữ tình hỏi người ba lần và có vi phạm phương châm về lượng không, bạn cần phân tích ý nghĩa của việc lặp lại câu hỏi đó và xác định liệu việc lặp lại có góp phần tạo nên hiệu ứng nghệ thuật hay không.3. Để trả lời câu hỏi về việc nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ nhận được câu trả lời còn khi hỏi người không nhận được câu trả lời, bạn cần phân tích và suy luận về lý do tại sao người không trả lời, cũng như ý nghĩa sâu xa của việc này đối với việc sống và giao tiếp của con người.Câu trả lời câu hỏi 3: Đoạn thơ đưa ra một thông điệp sâu sắc về việc con người thường không chịu lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau, điều này dẫn đến sự thiếu hiểu biết và đồng cảm trong giao tiếp. Ngược lại, khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ, chúng nhận được câu trả lời là vì chúng có khả năng lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau, tạo ra một môi trường sống hài hòa và đồng cảm. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chúng ta cần lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau để tạo ra một xã hội và môi trường sống tích cực.
Khi hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời vì chúng là các yếu tố thiên nhiên và sống không thể thiếu nhau. Khi hỏi người vì con người thường không nhận thức về tầm quan trọng của việc sống hòa thuận với nhau.
Nhân vật trữ tình vi phạm phương châm về lượng khi hỏi người ba lần vì muốn nhấn mạnh sự quan trọng của việc sống hòa thuận và đoàn kết với nhau.
Câu thơ trên thuộc thể thơ tự do.