Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Kể về 1 lần em được người khác giúp đỡ
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- từ loại là tính từ động từ danh từ hay từ loại là từ phức từ ghép từ láy từ đơn
- Viết bài văn tả nhân vật Doraemon
- Van ban Xem nguoi ta kia! thuoc the loai gi? A.Tu su ...
- Em hãy tả biển Mỹ Khê
- Viết một đoạn văn khoảng 15 câu ghi lại cảm nghĩ của em về bài thơ sau: Vì con mẹ khổ đủ...
- Viết một bài thơ lục bát 4 dòng kể về cảnh hoàng hôn hoặc bình minh(ko chép...
- Hướng dẫn soạn bài " Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng" - Văn lớp 6
- Truyện '' Con Rồng , cháu Tiên '' thuộc thể loại nào ? Truyện dùng phương thức biểu đại nào ?
Câu hỏi Lớp 6
- học sinh khối 6 có 165 nam và 130 nữ tham gia lao động vệ sinh môi trường . Cô tổng phụ...
- Hãy viết những từ sau vào cột /i/ hay /i:/ cho đúng fantastic noisy cathedral teach historic...
- Những lực lượng nào tham gia xây dựng Kinh thành Huế dưới thời nhà Nguyễn
- câu 1: Em hãy nêu các tác động cua thien nhiên đối với hoạt động san xuất...
- Câu 4 : Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị từ cao...
- What do you jouorite subject at shocl có nghĩa là gì?
- Complete the second sentence so that it means the same as the first sentence: Turn left at the first...
- số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 200 đến 300 học sinh . khi xếp thành các hàng 10;12;15 đều thừa 5 em ....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, đọc câu hỏi và hiểu ý nghĩa của nó. Cần tìm hiểu về nghĩa của từ "giúp đỡ" và liên kết ý nghĩa đó với bản thân.2. Tìm những kinh nghiệm và sự kiện: Nhớ lại những lần bạn được người khác giúp đỡ trong cuộc sống hàng ngày, trong gia đình, ngôi trường, hay trong cộng đồng. Lựa chọn một trong những lần đó để làm bài viết.3. Tổ chức ý và viết bài: Xây*** một cấu trúc cho bài viết, bắt đầu bằng một đoạn giới thiệu, tiếp theo là các đoạn văn miêu tả chi tiết về lần được người khác giúp đỡ, và kết thúc bằng một đoạn tóm tắt hoặc nhận xét.4. Kiểm tra lại và chỉnh sửa: Đọc lại bài viết và kiểm tra xem đã bao gồm đầy đủ thông tin trong câu hỏi chưa. Sửa lỗi chính tả và cấu trúc câu nếu cần thiết.Câu trả lời:Lần em được người khác giúp đỡ là khi em gặp rắc rối với bộ môn Toán ở trường. Em không thể giải được một bài tập và cảm thấy mất tự tin. Người bạn thân của em, Mai, hiểu về vấn đề của em và đã quyết định giúp em.Mai tận tụy giải thích cách làm từng bước của bài tập cho em hiểu. Em dần hiểu rõ hơn về cách giải toán và nhận ra mình đã mắc sai lầm nhỏ. Mai khuyên em nên làm thêm nhiều bài tập tương tự để làm quen và cải thiện kỹ năng giải toán. Thông qua sự giúp đỡ của Mai, em đã vượt qua khó khăn và học được một bài học quý giá về sự kiên nhẫn và sự đồng lòng.Mai đã giúp em cảm thấy tự tin và tin tưởng vào khả năng của mình. Em không chỉ học được cách giải toán mà còn nhận ra tầm quan trọng của việc giúp đỡ và cùng nhau vượt qua khó khăn.
Một lần, khi tôi đang cố gắng leo lên cây để lấy quả, tôi bị mắc kẹt và không thể xuống được. Gần đó có một cậu bạn đi ngang qua và thấy tình hình của tôi. Anh ta nhanh chóng đến và giúp tôi xuống từ cây an toàn. Tôi rất biết ơn sự giúp đỡ đó của cậu bạn.
Một lần, khi tôi đang đi học về, tôi gặp phải cơn mưa to. Tôi không mang theo ô và không biết làm sao để đi qua cơn mưa. Lúc đó, một người lạ đi ngang qua đã nhìn thấy tôi và chia sẻ chiếc ô của mình. Nhờ sự giúp đỡ đó, tôi đã không bị ướt và có thể về nhà an toàn.