Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Làm giùm mình bài này
|x1 - x2| = 5
Chào cả nhóm, mình biết mình không giỏi lắm ở chuyện này, nhưng mình cũng biết mình có những người bạn thông minh ở đây. Cần một tay giúp đỡ gấp!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Đường ống nối hai bể cá trong một thủy cung ở nam nước Pháp có dạng hình trụ, độ dài của đường ống là 30m ( h86). Dung...
- Giải các phương trình: a) (căn bậc 4 của (57-x))+(căn bậc 3 của (x+40))=5 b) (2 căn bậc 3 của (6x-5))+(2 căn bậc 3 của...
- Bài 36 (trang 123 SGK Toán 9 Tập 1) Cho đường tròn tâm $O$ bán kính $OA$ và đường tròn đường kính $OA$. a) Hãy xác...
- Các anh chị ơi, cho em hỏi: tại sao không tính được tan 90 độ?
- cho phương trình x2 -(m-4)x - m - 2 = 0 ( x là ẩn, m là tham số). Tìm tất cả...
- cho phương trình 4x2-2x-1=0 có 2 nghiệm x1,x2.Không giải phương trình,tính A=(x1-x2)2-...
- Tìm tất cả các số nguyên n sao cho A= \(2^9+2^{13}+2^n\) là số chính phương
- Chứng minh các định lý sau: a, Tâm của đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông là trung điểm cạnh huyền của tam giác...
Câu hỏi Lớp 9
- 15 Hurry up! The train_____(come) 16 I hope it_____when we start early tomorrow (not rain) 17 He_____so he did nou...
- câu 1 : cho đoạn thơ sau: "Ai đi về Bắc, ta theo với Thăm lại non sông giống Lạc Hồng Từ thuở mang...
- Em tìm hiểu xem vì sao bầu trời không mây có màu xanh, bầu trời về phía...
- Bổ sung yếu tố miêu tả vào các chi tiết thuyết minh sau: – Thân cây chuối có hình dáng… – Lá chuối tươi… – Lá chuối...
- Người ta nói ngày lòng buồn nhất là ngày trời đổ cơn mưa Mà sao mây...
- cho 10kg glucozo chứa 10% tạp chất lên men thành ancol.Tính thể tích ancol 46 độ thu đc...
- Cho 100 g dung dịch axit Axetic 6% tác dụng vừa đủ với 50 ml dung dịch NaHCO3 có nồng độ Cm = a mol/l. Tính giá trị...
- Em hãy viết 1 bài văn ngắn, trình bày suy nghĩ của e về sự h.sinh của các th.hệ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán "|x1 - x2| = 5", ta phải xác định giá trị của x1 và x2 sao cho hiệu giữa chúng có giá trị tuyệt đối bằng 5.Cách giải 1:- Giả sử x1 > x2, ta có: x1 - x2 = 5 (1)- Giả sử x1 < x2, ta có: x2 - x1 = 5 (2)Giải phương trình (1):x1 - x2 = 5=> x1 = x2 + 5Giải phương trình (2):x2 - x1 = 5=> x2 = x1 + 5Vậy, chúng ta có hai trường hợp giải phương trình: 1) Nếu x1 > x2, ta có x1 = x2 + 52) Nếu x1 < x2, ta có x2 = x1 + 5Cách giải 2:Trường hợp 1: x1 - x2 = 5 (1)Trường hợp 2: x2 - x1 = 5 (2)Giải phương trình (1):x1 - x2 = 5=> x1 = 5 + x2Giải phương trình (2):x2 - x1 = 5=> x2 = 5 + x1Vậy, chúng ta cũng có hai trường hợp giải phương trình:1) Nếu x1 > x2, ta có x1 = 5 + x22) Nếu x1 < x2, ta có x2 = 5 + x1Câu trả lời:Dựa theo các phương pháp giải trên, chúng ta có thể có hai câu trả lời:1) Nếu x1 > x2, ta có x1 = x2 + 5 hoặc x1 = 5 + x2.2) Nếu x1 < x2, ta có x2 = x1 + 5 hoặc x2 = 5 + x1.
Áp dụng công thức số học, ta có thể giải bài toán bằng cách tìm các cặp giá trị (x1, x2) thỏa mãn |x1 - x2| = 5. Ví dụ: Nếu x1 > x2, ta có thể đặt x1 = x2 + 5 và thay vào biểu thức ban đầu. Điều kiện này đúng khi x2 là một số thực bất kỳ.
Ta có thể giải bài toán bằng phương pháp sắp xếp các trường hợp theo thứ tự và xác định các giá trị của x1 và x2. Ví dụ: Nếu x1 > x2, ta có x1 - x2 = 5. Tại đây, x1 có thể là 6 và x2 có thể là 1.
Có thể giải bài toán bằng cách sử dụng một số cặp giá trị (x1, x2) khác nhau để thay vào biểu thức |x1 - x2| = 5 và tìm giá trị của x1 và x2. Ví dụ: x1 = 10, x2 = 5 hoặc x1 = -1, x2 = -6.