Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho phương trình:
(1) CH3COOH + H2O ⇌ CH3COO- + H3O+
(2)CO32- + H2O ⇌ HCO3- + OH-
Cho biết chất nào là acid, chất nào base theo thuyết Bronsted – Lowry.
Bạn nào ở đây biết về cái này có thể giúp mình một chút không? Mình đang cực kỳ cần sự hỗ trợ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Để đốt cháy hoàn toàn 2,55g một axit cacboxylic X no đơn chất, mạch hở thu được 2,8 lít khí CO2 (đktc). Xác định CTPT...
- Dung dịch X chứa a mol Fe3+; b mol Fe2+; 0,08 mol Cl-; và 0,12 mol NO3-. Cô cạn X thu được 15,32...
- Một anđehit X trong đó oxi chiếm 37,21% về khối lượng. Cho 1 mol X tham gia phản ứng tráng bạc tạo tối đa 4 mol Ag. Khối...
- Fomanlin ( còn gọi là fomon ) được dùng để ngâm xác thực vật, thuốc da, tẩy uế, diệt trùng…Focmanlin là dung dịch của...
- Trong số các chất: Na, Ca, CaO, CuO, CH3COOH, HCl, số chất tác dụng được với ancol etylic là: A....
- Nhận xét nào sau đây về tính chất hóa học của cacbon là đúng? A. Cacbon không thể hiện tính oxi hóa và tính khử. B....
- Quá trình hình thành hang động, thạch nhũ là một ví dụ điển hình về...
- So sánh anken với ankan về đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học. Cho thí dụ minh họa.
Câu hỏi Lớp 11
- - So sánh được phong trào độc lập dân tộc ở các nước Đông Nam Á với các...
- Trình bày nguồn gốc ra đời và bản chất của tiền tệ.
- Bản chất của toàn cầu hóa là gì. Toàn cầu hóa khác với quốc tế hóa như thế nào? Tại sao toàn cầu hóa kinh tế lại làm gia...
- Hai dây dẫn thẳng dài song song cách nhau 32(cm) trong không khí, dòng điện chạy...
- nhà phê bình văn học hoài thanh huy cận là nhà thơ cổ điển nhất trong phong trao thơ mới anh chị hãy làm sáng tỏ nhận...
- Tìm số hạng tổng quát của cấp số nhân lùi vô hạn có tổng bằng 3 và công bội q = 2/3
- phân tích tôi muốn được là tôi toàn vẹn ngữ văn lớp 11 mong mng giúp mih...
- Cú pháp khai báo trực tiếp biến mảng một chiều có dạng: A. Var <tênbiến mảng> = array [kiểu chỉ số] of <kiểu...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Trong phản ứng (1), CH3COOH được xem là acid theo thuyết Bronsted – Lowry vì nó cede proton cho H2O tạo thành H3O+. Trong phản ứng (2), CO32- được coi là base vì nó nhận proton từ H2O tạo ra OH-.
Theo thuyết của Bronsted – Lowry, CH3COOH trong phản ứng (1) được xem là acid do cede H+ cho H2O; CO32- trong phản ứng (2) được coi là base vì nó nhận proton từ H2O.
Nếu xét theo thuyết Bronsted – Lowry, CH3COOH trong phản ứng (1) là acid vì nó đóng vai trò trao đổi proton; còn CO32- trong phản ứng (2) là base vì nó nhận proton từ H2O để tạo ra OH-.
Theo thuyết Bronsted – Lowry, CH3COOH trong phản ứng (1) là acid vì nó đóng vai trò trao đổi proton; còn CO32- trong phản ứng (2) là base vì nó nhận proton từ H2O.
Trong phản ứng (1), CH3COOH là acid theo thuyết Bronsted – Lowry vì nó cho proton (H+) cho H2O để tạo ra H3O+. Trong phản ứng (2), CO32- là base theo thuyết này vì nó nhận proton từ H2O để tạo ra OH-.