Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hàm số y=f(x) liên tục trên đoạn [a; b]. Nếu f(a).f(b) > 0 thì phương trình f(x) = 0 có nghiệm hay không trong khoảng (a; b)? Cho ví dụ minh hoạ.
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- cho hàm số y=f(x) liên tục trên [0;1]. Chứng minh phương trình f(x)+[f(1)-f(0)]x=f(1) có ít nhất 1 nghiệm thuộc [0;1]
- Cho hình chóp đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, cạnh bên bằng a 2 . Thể tích của khối chóp S.ABC là A. a 3 3...
- Cho hình chóp đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O, cạnh...
- Tìm đạo hàm của các hàm số sau: y = sin x cos 3 x
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = 2a, AD = a. Tam...
- Cho hàm số \(f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{ - {x^2}}&{khi\,\,x < 1}\\x&{khi\,\...
- 1/Tìm số hạng không chứa x trong khai triển: x(x2-2/x)13 2/Tìm hệ số của x5 trong khai triển:...
- Biểu diễn các góc lượng giác sau trên đường tròn lượng...
Câu hỏi Lớp 11
- Nhân giống thuần chủng là gì? Cho ví dụ.
- Anh (chị) có những nhận xét gì về bút pháp xây dựng nhân vật, bút pháp miêu tả cảnh vật, nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ...
- Cho 100ml dung dịch H3PO4 3M vào 100ml dung dịch KOH 1,5M thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X được...
- Theo bạn, hình ảnh nào trong bài thơ mang tính tượng trưng, rõ nét hơn cả?...
- Một tụ điện phẳng, giữ nguyên diện tích đối diện giữa hai bản tụ, tăng khoảng cách giữa hai bản tụ lên hai lần thì A....
- 4. Do it carefully or you'll feel sorry afterwards. ->...
- Phản ứng nào dưới đây xảy ra trong dung dịch tạo được kết tủa Fe(OH) 3? A. FeSO4 + KMnO4 + H2SO4. B....
- Viết các biểu thức tính tốc độ phản ứng thuận và tốc độ phản ứng nghịch của phản ứng thuận nghịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể sử dụng Định lý giá trị trung bình (Intermediate Value Theorem).Phương pháp giải 1:Nếu f(a).f(b) > 0, tức là f(a) và f(b) cùng dấu, không có sự chệch nhau qua trục hoành. Vậy không thể có nghiệm của phương trình f(x) = 0 trong khoảng (a; b) vì nếu có thì điểm giao của đồ thị với trục hoành phải nằm giữa a và b, nhưng do f(a) và f(b) cùng dấu nên không thể có điểm đó.Phương pháp giải 2:Ta có thể vẽ một vài đồ thị hàm số để minh hoạ. Ví dụ, hãy xem xét hàm số f(x) = x^2 - 4 trên đoạn [-2; 1]. Ta thấy f(-2).f(1) = (-4)(-3) > 0, nhưng không có nghiệm của phương trình f(x) = 0 trong khoảng (-2; 1) vì đồ thị không cắt trục hoành trong khoảng này.Như vậy, khi f(a).f(b) > 0, phương trình f(x) = 0 không có nghiệm trong khoảng (a; b).
Trong trường hợp f(a).f(b) > 0 và hàm số f(x) liên tục trên đoạn [a; b], phương trình f(x) = 0 có nghiệm trong khoảng (a; b) nhưng không thể xác định được số lượng nghiệm và vị trí cụ thể của chúng. Để tìm nghiệm, cần sử dụng phương pháp gần đúng hoặc đến điểm cần tính toán chính xác.
Các bước thực hiện để chứng minh phương trình f(x) = 0 có nghiệm trong khoảng (a; b) khi f(a).f(b) > 0: 1. Kiểm tra xem giá trị của hàm số tại hai đầu mút của đoạn [a; b] có cùng dấu hay không. 2. Nếu cùng dấu thì phương trình không có nghiệm, ngược lại nếu trái dấu thì phải áp dụng định lý giá trị trung bình.
Nếu f(a).f(b) > 0 và f(x) là một hàm số liên tục, thì theo định lý giá trị trung bình, tồn tại ít nhất một điểm c trong khoảng (a; b) sao cho f(c) = 0. Tuy nhiên, không thể xác định được điểm c cụ thể nhưng chắc chắn nó tồn tại.
Ví dụ minh hoạ: Cho hàm số f(x) = x^2 - 4 liên tục trên đoạn [-2; 2]. Ta có f(-2).f(2) = (-4)(0) < 0. Tức là giá trị của hàm số tại hai đầu mút của đoạn [-2; 2] trái dấu. Do đó, phương trình f(x) = 0 có nghiệm trong khoảng (-2; 2) là x = -2 hoặc x = 2.