Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hàm số y=f(x) liên tục trên đoạn [a; b]. Nếu f(a).f(b) > 0 thì phương trình f(x) = 0 có nghiệm hay không trong khoảng (a; b)? Cho ví dụ minh hoạ.
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- viết phương trình tiếp tuyến của barabol(P):y=f(x)=-x^2+1 tại điểm có hoành độ x•=-2
- Xét tính liên tục của các hàm số sau trên TXĐ của...
- chứng minh rằng \(\dfrac{1+cotx}{1-cotx}\) =\(\dfrac{tanx+1}{tanx-1}\)
- Chứng minh các định lí sau: a) Cho hai mặt phẳng song song. Nếu một mặt phẳng vuông góc với...
- Nêu ví dụ trong thực tiễn minh họa hình ảnh hai mặt phẳng song song.
- tan(2x-1)=√3
- Cho cấp số nhân (un ) có số hạng đầu u1 = 3 và công bội q = - 2. Giá trị của u4 bằng A. 24 B. - 24 C. 48 D. -...
- Câu1 Một đoàn tàu có 4 toa đỗ ở sân ga . Có 4 hành khách bước lên tàu . Hỏi : a ) Có bao nhiêu trường hợp về cách chọn...
Câu hỏi Lớp 11
- Để khử hoàn toàn 200ml dung dịch KMnO4 0,2M tạo thành chất rắn màu nâu đen cần V lít khí C2H4 (ở đktc). Giá trị tối...
- Cô cạn 100 ml dung dịch NaOH có pH = 12 một thời gian được dung dịch có pH =13. Hỏi phải...
- Ba môi trường trong suốt (1), (2), (3) có thể đặt tiếp giáp nhau. Với cùng góc tới i = 60°; nếu ánh sáng truyền từ (1)...
- GIẢI CHI TIẾT GIÚP MÌNH VỚI Trộn lẫn dung dịch NaOH 1M với 50 ml dung dịch H3PO4 1M thu được muối trung hòa. Thể tích...
- Viết "dàn bài" thuyết minh về núi bà rá
- Tìm hiểu một số nét văn hóa độc đáo của Mỹ La-tinh (nền văn minh In-ca, lễ hội Ca-na-van)...
- Một mạch điện kín gồm nguồn điện có suất điện động E=6V và điện trở trong r=1ôm mạch ngoài là một điện trở thuần R....
- Cho sơ đồ các phản ứng: X + NaOH (dung dịch) → t o Y + Z Y + NaOH (rắn) → t o , CaO T + P; T → 1500 o C...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể sử dụng Định lý giá trị trung bình (Intermediate Value Theorem).Phương pháp giải 1:Nếu f(a).f(b) > 0, tức là f(a) và f(b) cùng dấu, không có sự chệch nhau qua trục hoành. Vậy không thể có nghiệm của phương trình f(x) = 0 trong khoảng (a; b) vì nếu có thì điểm giao của đồ thị với trục hoành phải nằm giữa a và b, nhưng do f(a) và f(b) cùng dấu nên không thể có điểm đó.Phương pháp giải 2:Ta có thể vẽ một vài đồ thị hàm số để minh hoạ. Ví dụ, hãy xem xét hàm số f(x) = x^2 - 4 trên đoạn [-2; 1]. Ta thấy f(-2).f(1) = (-4)(-3) > 0, nhưng không có nghiệm của phương trình f(x) = 0 trong khoảng (-2; 1) vì đồ thị không cắt trục hoành trong khoảng này.Như vậy, khi f(a).f(b) > 0, phương trình f(x) = 0 không có nghiệm trong khoảng (a; b).
Trong trường hợp f(a).f(b) > 0 và hàm số f(x) liên tục trên đoạn [a; b], phương trình f(x) = 0 có nghiệm trong khoảng (a; b) nhưng không thể xác định được số lượng nghiệm và vị trí cụ thể của chúng. Để tìm nghiệm, cần sử dụng phương pháp gần đúng hoặc đến điểm cần tính toán chính xác.
Các bước thực hiện để chứng minh phương trình f(x) = 0 có nghiệm trong khoảng (a; b) khi f(a).f(b) > 0: 1. Kiểm tra xem giá trị của hàm số tại hai đầu mút của đoạn [a; b] có cùng dấu hay không. 2. Nếu cùng dấu thì phương trình không có nghiệm, ngược lại nếu trái dấu thì phải áp dụng định lý giá trị trung bình.
Nếu f(a).f(b) > 0 và f(x) là một hàm số liên tục, thì theo định lý giá trị trung bình, tồn tại ít nhất một điểm c trong khoảng (a; b) sao cho f(c) = 0. Tuy nhiên, không thể xác định được điểm c cụ thể nhưng chắc chắn nó tồn tại.
Ví dụ minh hoạ: Cho hàm số f(x) = x^2 - 4 liên tục trên đoạn [-2; 2]. Ta có f(-2).f(2) = (-4)(0) < 0. Tức là giá trị của hàm số tại hai đầu mút của đoạn [-2; 2] trái dấu. Do đó, phương trình f(x) = 0 có nghiệm trong khoảng (-2; 2) là x = -2 hoặc x = 2.