Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Để nhận biết ba khí : C2H2 , C2H4 , C3H8 có thể dùng
A. KMnO4 và nước Br2
B. KMnO4 và H2O
C. KMnO4 và hơi HCl
D. Dung dịch AgNO3/NH3 và nước Br2
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Theo quy tắc Zai-xep, sản phẩm chính của phản ứng tách HCl ra khỏi phân tử 2-clobutan? A . But-2-en B ....
- cho các chất: C2H5OH; NaHCO3; NH3; NaClO. các chất trên có thể là chất điện li mạnh,...
- Cho ankan X (C6H14) phản ứng với Cl2 (as) tạo ra 3 dẫn xuất monoclo. Tên của X là A. neo hexan B....
- Cho dung dịch Ba(HCO 3) 2 lần lượt vào các dung dịch: CaCl 2, Ca(NO 3) 2, NaOH, Na 2CO 3, KHSO 4, Na 2SO 4, Ca(OH) 2, H...
- 1, cho biết phản ứng sau:N2(g) + H2O(g)<===>CO2 . Nồng độ các chất lúc cân bằng ở nhiệt độ 430...
- Isopren tham gia phản ứng với dung dịch HBr theo tỉ lệ mol 1:1 tạo ra tối đa bao nhiêu sản phẩm cộng? A. 8 B...
- Cho các chất: HNO3; NaCl; Na2SO4; Ca(OH)2; KHSO4; Mg(NO3)2. Dãy chất tác dụng được với Ba(HCO3)2 là: A....
- Giải thích hiện tượng xảy ra khi: a: Cho dung dịch Ca(OH)2 dư vào dung dịch NaHCO3 b: Cho từ từ HCl...
Câu hỏi Lớp 11
- Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho đường tròn (C): (x - 2)2 + (y - 1)2 = 16. Hãy tìm ảnh...
- Bài tập 1: Viết chương trình ghi vào đĩa 100 số tự nhiên (từ 1 đến 100). Program...
- Hướng dẫn soạn bài " Hai đứa trẻ" - Thạch Lam - Văn lớp 11
- Cho hình chóp S.ABCD có SA vuông góc (ABCD), SA=3a, ABCD là hình...
- Có 300 học sinh tham gia vào một trại hè. Biết rằng trong 3 học sinh bất kỳ thì...
- ý nghĩa của con đường đồng hóa Co2 trong pha tối quang hợp của thực vật C3
- 1. tan(2x + 10°) + cotx =0 2. tan(2x + 45°) . tan(180° - x/2) =1 3. cot(3x + 45°) - tan20° =0
- 1) Kiểu dữ liệu của các phần tử trong mảng là: a) Mỗi phần tử là 1 kiểu b) Có cùng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để nhận biết ba khí C2H2, C2H4, C3H8, ta có thể dùng dung dịch AgNO3/NH3 và nước Br2.Cách giải:- Đầu tiên, cho từng khí vào dung dịch AgNO3/NH3. Nếu tạo ra kết tủa trắng, khí đó là C2H2 vì tạo thành AgCN. Nếu không có kết tủa, tiếp tục thử các khí còn lại.- Sau đó, lấy dung dịch Br2 và cho từng khí vào. Nếu khí phản ứng với Br2, biến mất màu nhanh chóng thì đó là C2H4 vì tạo ra 1,2-dibromoetan. Nếu không có phản ứng, đó là C3H8.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là D. Dung dịch AgNO3/NH3 và nước Br2.
KMnO4 và nước Br2 là cặp chất hóa học phản ứng với các loại khí hữu cơ một cách đặc trưng, điều này rất hữu ích trong việc nhận biết ba khí C2H2, C2H4, C3H8.
Việc sử dụng KMnO4 và nước Br2 giúp tạo ra các phản ứng đặc trưng cho từng loại khí, từ đó xác định được chúng một cách chính xác.
Sử dụng KMnO4 và nước Br2 là phương pháp phổ biến để phân biệt giữa các khí hữu cơ, đặc biệt là chúng ta có thể nhận biết được C2H2, C2H4, C3H8.
Phản ứng với KMnO4 và nước Br2 sẽ tạo ra các chất phản ứng khác nhau cho từng khí, giúp nhận biết chúng dựa trên sự màu sắc và phản ứng hóa học.