Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hai hàm số y=-3x+5 và y=2x a) vẽ hai đồ thị của hai hàm số trên trên cùng một mặt phẳng toạ độ Oxy b) tìm toạ độ giao điểm M của hai đường thẳng y=-3x+5 và y=2x
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- CHO MÌNH HỎI ĐI THI LÀM TOÁN HÌNH THÌ ĐƯỢC GỌI TÊN GÓC THAY BẰNG SỐ...
- Bài 20. Cho các điểm A(-2;0) ; B(0;4) ; C(1;1) ; D(-3;2) a. Chứng minh 3 điểm A, B ,D thẳng...
- Cho Tam giác abc vuông tại a, đường cao ah vẽ đường tròn tâm a bán kính ah từ c...
- ~ Số 0 trong La Mã viết như nào?
- kết quả phép khai phương tích 12*45*60
- Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho hai đường thẳng y=(2m-1)x+3 (d) và 2x-1 (d`).Tìm m để hai đường...
- Bài 1 :Cho hàm số y=(m-1)x+m+3 1, Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số song song với đồ thị hàm số y=-2x+1 2, Tìm giá...
- cho pt x^2-2(m-1)x+m^2+2,m là tham số.tìm m để pt có 2no pb x1,x2 thỏa...
Câu hỏi Lớp 9
- It was such good milk that we couldn't stop drinking it. The milk
- Viết lại câu , điền đúng dạng từ trong ngoặc 1 My brother (sleep) on the floor . (often) 2 He...
- Trước khi vẽ sơ đồ lắp đặt cần: A. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện B. Lựa chọn dụng cụ C. Lập bảng dự trù vật...
- Tại sao khi nói 1 câu VD như "He was stressed" sao lại phải thêm ed vào chữ stress -> stressed vậy? Sao ko để...
- Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi Lần này ta ra thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn . Chẳng...
- 2. Thế nào là sinh vật hằng nhiệt, sinh vật biến nhiệt, động vật ưa ẩm, động vật ưa khô? Cho VD?...
- Tính chất điển hình của cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam là A. Cách mạng vô sản B. Cách mạng tư...
- Câu 1: “Mẹ ru cái lẽ ở đời Sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:a) Để vẽ hai đồ thị trên một mặt phẳng toạ độ Oxy, ta thay đổi giá trị của x trong hàm số y = -3x + 5 và y = 2x để tìm giá trị tương ứng của y. Sau đó, vẽ các điểm (x, y) trên mặt phẳng toạ độ Oxy và nối các điểm theo thứ tự đã tìm được để tạo thành đồ thị của từng hàm số.b) Để tìm toạ độ giao điểm M của hai đường thẳng y = -3x + 5 và y = 2x, ta giải hệ phương trình:-3x + 5 = 2xĐưa 2x về cùng với -3x:-5x + 5 = 0Giải phương trình trên:-5x = -5x = 1Thay x = 1 vào một trong hai phương trình để tìm giá trị của y. Ta chọn phương trình y = 2x:y = 2(1) = 2Vậy toạ độ giao điểm M của hai đường thẳng là (1, 2).
Để giải quyết câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn văn bản trên để hiểu nội dung và ý nghĩa của nó.2. Phân tích các cấu trúc câu và phương thức biểu đạt trong đoạn văn bản.3. Suy nghĩ về ý nghĩa và thông điệp mà nhạc sĩ muốn truyền tải.4. Xác định tác dụng của việc sử dụng các cụm từ rút gọn chủ ngữ trong truyền tải thông điệp của tác giả.Câu trả lời:1. Phương thức biểu đạt của đoạn văn bản trên là việc sử dụng các cụm từ rút gọn chủ ngữ để truyền tải ý nghĩa một cách ngắn gọn và súc tích. Cụ thể, nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn sử dụng các câu rút gọn chủ ngữ như "sống như đời sống", "sống như đồi núi", "sống như biển trái" và "sống như ước vọng". 2. Theo em, thông điệp mà nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn muốn gửi gắm trong đoạn văn bản trên là khuyến khích con người phải sống một cuộc sống ý nghĩa và trọn vẹn. Việc sử dụng các cụm từ rút gọn chủ ngữ giúp tác giả truyền tải thông điệp này một cách văn bản trích rút và mạnh mẽ hơn. Bằng cách đề cao giá trị và tầm quan trọng của những yếu tố như đời sống, đồi núi, biển trái và ước vọng, tác giả muốn nhấn mạnh rằng chỉ khi sống và yêu thương những điều này, con người mới có thể cảm nhận được những điều tuyệt vời của cuộc sống.