Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
ai giải violympic lớp 6 đến vòng 10 chưa
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Lagi cách Long Khánh 120km. Một xe máy đi từ Lagi đến Long Khánh với vận tốc 50km/giờ tới...
- Riwrite the sentence so that it is closest in the meaning to the original one 1.She likes English. -> Her...
- A = \(\dfrac{1}{100}\) - \(\dfrac{1}{100X99}\) - \(\dfrac{1}{99X98}\)...
- Câu 1: Một trong những tính chất nào sau đây cho biết chất lỏng là tinh...
- so sánh 4/2^2 + 4/3^2 + 4/4^2 + ..... + 4/55^2 và 4 ^ là mũ ...
- viết tập hợp A các số tự nhiên ko vượt quá 5 bằng 2 cách.biểu diễn trên tia số các phần tử của tập hợp A
- Tìm số hạng thứ 100 của các dãy được viết theo quy luật : a) 3, 8, 15, 24, 35, .... ...
- M có phải là 1 số chính phương không nếu: M=1+3+5+...+(2n-1) (Với n ϵ N,...
Câu hỏi Lớp 6
- My teachers always expected me ........ well in exams Các bạn điền vào giúp mình và dịch hộ mình nhé ! Mình cảm ơn...
- Kể tên các nhân vật trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh và cho biết: Nhân vật nào là nhân vật chính? Nhân vật nào nhân vật...
- định dạng kí tự là gì?Nêu các cách để định dạng các tính chất của định dạng kí tự
- Anh sinh ra ơ nước ngoài , nhập quốc tịch nước ngoài nhưng cha mẹ Anh là người Việt Nam. hỏi Anh...
- 1. She speaks English, but she.............................French. 2. I understand Maths, but...
- Khẳng định nào sau đây là đúng?A. Chỉ có thể quan sát nấm dưới...
- *So sánh: là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm...
- I. Choose the correct answer to each of the following. 1.At the weekend we can play a ………. of...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể áp dụng phương pháp quy hoạch động. Phương pháp giải:- Gọi F(n) là số lượng vòng mà một học sinh lớp 6 giải được sau n vòng.- Ta có F(0) = 0 vì không giải được vòng nào.- Để giải được vòng n, học sinh phải giải được ít nhất vòng n-1, n-2, n-3, n-4, n-5, n-6, n-7, n-8, n-9. Do đó, F(n) = F(n-1) + F(n-2) + F(n-3) + F(n-4) + F(n-5) + F(n-6) + F(n-7) + F(n-8) + F(n-9).Câu trả lời:Học sinh đã giải đến vòng 10 violympic lớp 6 theo quy hoạch động nếu F(10) > 0. Để tính được F(10), ta cần tính F(1), F(2), ..., F(9) theo công thức đã nêu ở trên. Sau đó, tính F(10) = F(9) + F(8) + F(7) + F(6) + F(5) + F(4) + F(3) + F(2) + F(1). Nếu kết quả của F(10) lớn hơn 0, tức là học sinh đã giải đến vòng 10 violympic lớp 6.
Có thể có nhiều hoặc ít học sinh giải violympic lớp 6 đến vòng 10.
Số lượng học sinh giải violympic lớp 6 đến vòng 10 không được thông báo.
Có một số học sinh giải violympic lớp 6 đến vòng 10.
Không ai giải violympic lớp 6 đến vòng 10.