Giải bài tập vở bài tập (VBT) toán lớp 4 chân trời sáng tạo bài 70 Em làm được những gì?
Giải bài tập vở bài tập (VBT) toán lớp 4 Chân trời sáng tạo bài 70 Em làm được những gì?
Trong bài này, chúng ta sẽ cùng nhau giải chi tiết các bài tập trong vở bài tập toán lớp 4 tập 2 Chân trời sáng tạo bài 70. Hãy cùng nhau tìm hiểu cách giải nhanh chóng và dễ hiểu nhất để học sinh có thể củng cố kiến thức và hiểu bài học tốt hơn.
Bài 1
Tính $\frac{1}{6} + \frac{3}{2} + \frac{1}{2} + \frac{3}{8} + \frac{1}{2} + \frac{1}{8} + \frac{2}{5} + \frac{6}{10} + \frac{3}{5}$.
a) $\frac{1}{6} + \frac{3}{2} + \frac{1}{2} = \frac{1}{6} + \frac{9}{6} + \frac{3}{6} = \frac{13}{6}$
b) $\frac{3}{8} + \frac{1}{2} + \frac{1}{8} = \frac{3}{8} + \frac{4}{8} + \frac{1}{8} = 1$
c) $\frac{2}{5} + \frac{6}{10} + \frac{3}{5} = \frac{2}{5} + \frac{3}{5} + \frac{3}{5} = \frac{8}{5}$
Bài 2
Có hai túi đậu xanh. Túi thứ nhất cân nặng $\frac{3}{4}$ kg. Túi thứ hai nặng hơn túi thứ nhất $\frac{1}{2}$ kg. Hỏi cả hai túi cân nặng bao nhiêu kilôgam?
Túi thứ hai cân nặng: $\frac{3}{4} + \frac{1}{2} = \frac{5}{4}$ kg
Cả hai túi cân nặng: $\frac{3}{4} + \frac{5}{4} = 2$ kg
Bài 3
Quan sát biểu đồ trong sách giáo khoa và viết số vào chỗ chấm.
a) Băng giấy A: b dm. Băng giấy B: $\frac{6}{10}$ dm. Băng giấy C: $\frac{4}{10}$ dm. Băng giấy D: $\frac{9}{10}$ dm.
b) Trong các phân số trên, phân số nào $\frac{...}{...}$ là tổng của hai trong ba phân số còn lại?
Nhận xét: $\frac{3}{10} + \frac{6}{10} = \frac{9}{10}$. Vậy phân số $\frac{9}{10}$ là tổng của $\frac{3}{10}$ và $\frac{6}{10}.
Thử thách: Con gấu đen cân nặng $\frac{1}{5}$ tấn, gấu đen cân nặng $\frac{1}{10}$ tấn, gấu nâu cân nặng $\frac{3}{10}$ tấn. Viết vào chỗ chấm: gấu đen, gấu ngựa và gấu nâu. Trong các con gấu dưới đây, con nào có khối lượng bằng tổng khối lượng của hai con gấu còn lại?
Giải thích: $\frac{1}{5} + \frac{1}{10} = \frac{2}{10} + \frac{1}{10} = \frac{3}{10}$. Vậy gấu nâu có khối lượng bằng tổng khối lượng của hai con gấu còn lại.
Hoạt động thực tế: Đọc nội dung trong sách giáo khoa rồi viết vào chỗ chấm: có thể hay không thể. Có thể xếp hai chậu hoa thành một hàng ngang trên bệ cửa sổ.