Sách bổ trợ (SBT) - Phát Triển Năng Lực Trong Môn Tin Học - Dành Cho THCS - Quyển Lớp 3 Kết nối tri thức

Nội dung Sách bổ trợ (SBT) - Phát Triển Năng Lực Trong Môn Tin Học - Dành Cho THCS - Quyển Lớp 3 Kết nối tri thức Bản PDF

Cuốn sách "Sách bổ trợ (SBT) - Phát Triển Năng Lực Trong Môn Tin Học - Dành Cho THCS - Quyển Lớp 3 Kết nối tri thức" là một bộ sách được biên soạn nhằm đáp ứng việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Cuốn sách đảm bảo đúng chuẩn kiến thức và kỹ năng của chương trình môn Tin học hiện hành, đồng thời đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh theo định hướng của chương trình giáo dục mới. Mỗi bài học trong cuốn sách được thiết kế với các hoạt động học, giúp học sinh tự giải quyết các nhiệm vụ học tập và giáo viên đóng vai trò hướng dẫn, hỗ trợ việc tự học của học sinh. Học sinh được khơi gợi hứng thú học tập và phát huy tính chủ động, tích cực thông qua đa dạng nhiệm vụ học tập và phương pháp, cách tổ chức học tập. Cuốn sách cũng giúp học sinh liên hệ, vận dụng kiến thức và kỹ năng vào các tình huống thực tiễn, liên môn, tích hợp. Mục tiêu của mỗi bài học được mô tả bằng các hành vi mà học sinh có thể biểu hiện được, và kết quả học tập được thể hiện qua những sản phẩm học tập cụ thể như điền khuyết, ghép nối, sắp xếp, lựa chọn phương án đúng, vẽ sơ đồ, nhận xét, bảo vệ ý kiến. Điều này giúp học sinh tự đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu bài học và giáo viên dễ dàng kiểm soát quá trình học và kết quả học tập của học sinh. Phần mở rộng ở cuối mỗi bài chủ yếu để bổ sung kiến thức, kỹ năng và nâng cao năng lực, phẩm chất học sinh gắn liền với nội dung bài học. Nếu còn thời gian, học sinh có thể thực hiện nhiệm vụ học tập trong phần hoạt động mở rộng trên lớp hoặc làm việc tại nhà như là những dự án học tập theo nhóm hoặc cá nhân. Cuốn sách cũng sử dụng hình ảnh không chỉ để minh hoạ cho nội dung học tập mà còn là một phần quan trọng của bài học. Học sinh cần quan sát, so sánh, phân tích, đọc nội dung của hình ảnh để hoàn thành các hoạt động học. Cách trình bày với việc đặt chữ số trong vòng tròn giúp học sinh dễ dàng nhận biết lôgic của nội dung học tập và thuận lợi cho việc đối chiếu, tra cứu khi thực hành trên máy tính. Tác giả của cuốn sách là Mai Trung (Chủ biên), Nguyễn Thị Hằng, Đào Thị Huệ, Hồ Thị Hồng, Lê Khắc Thành và Nguyễn Thị Thuần. Sách được xuất bản bởi Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.