I.Khái quát về vấn đề văn học dân gian1. Văn học dân gian2. Vấn đề văn học dân...

Cách 1:
Để trả lời câu hỏi trên, bạn cần bắt đầu bằng việc phân tích cấu trúc bài phỏng vấn, nhấn mạnh vào hai phần chính: quan điểm của PGS. Chu Xuân Diên về cuộc tranh luận quanh cái kết của truyện Tấm Cám trong SGK lớp 10 và đề xuất của PGS. Chu Xuân Diên về cách xử lí các vấn đề gây tranh luận trong văn học dân gian. Sau đó, nhớ đề cập đến bối cảnh thời gian và mục đích của cuộc phỏng vấn, cũng như lí do phóng viên chọn PGS. Chu Xuân Diên làm người trả lời. Cuối cùng, bạn có thể đánh giá cách đặt câu hỏi và bố trí câu hỏi của phóng viên.

Cách 2:
Bạn cũng có thể bắt đầu bằng việc phân tích cấu trúc bài phỏng vấn, nhấn mạnh vào hai phần chính như cách 1. Sau đó, trả lời từng câu hỏi một theo trình tự được đề ra, bao gồm số phần của bài phỏng vấn, nội dung của từng phần, bối cảnh thực hiện cuộc phỏng vấn và lý do chọn PGS. Chu Xuân Diên làm người trả lời. Đảm bảo câu trả lời đầy đủ và chi tiết.

Câu trả lời chi tiết hơn:
Bài phỏng vấn được chia thành hai phần chính: phần đầu tiên là quan điểm của PGS. Chu Xuân Diên về cuộc tranh luận quanh cái kết của truyện Tấm Cám trong SGK lớp 10. Phần thứ hai đề cập đến đề xuất của PGS. Chu Xuân Diên về cách xử lí các vấn đề gây tranh luận trong văn học dân gian. Bài phỏng vấn được thực hiện vào tháng 11 năm 2011, khi dư luận rất quan tâm đến việc SGK Ngữ văn 10 đã thay đổi đoạn kết của truyện Tấm Cám. Mục đích của cuộc phỏng vấn là để có cái nhìn đa chiều, thấm nghiệm và khoa học hơn về vấn đề này. Phóng viên chọn PGS. Chu Xuân Diên làm người trả lời vì ông là người có học vị cao, chuyên môn cao, và có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực văn học dân gian. Người hỏi đã chuẩn bị kỹ lưỡng các câu hỏi trước để đảm bảo tính chính xác và sự đầy đủ trong thông tin thu thập. Việc đặt câu hỏi và bố trí câu hỏi cũng được tính toán kỹ, để chuyên gia có thể trả lời một cách sâu sắc và rõ ràng.