Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài 1 : Cho biểu thức A = \(\frac{x}{x+2}\) + \(\frac{4-2x}{x^2-4}\)
a ) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa
b ) Rút gọn biểu thứ A
c ) Tìm giá trị của x khi A = 0
Bài 2 : cho biểu thức B = \(\frac{x}{x+3}\) + \(\frac{9-3x}{x^2-9}\)
a ) Tìm điều kiện của x để biểu thức B có nghĩa
b ) Rút gọn biểu thứ B
c ) Tìm giá trị của x khi B = 0
Bài 3 : Cho phân thức : A =\(\frac{x^2+2x+1}{x^2-x-2}\)
a ) Tìm x để biểu thức A xác định
b ) Rút gọn biểu thức A
c ) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 0 , 1 , 2012
d ) Tìm các giá trị nguyên của x để A nhận giá trị nguyên
Bài 4 : Cho biểu thức : A =\(\frac{1}{x+1}\) + \(\frac{1}{x-1}\) - \(\frac{2}{x^2-1}\)
a ) tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa
b ) Rút gọn biểu thức A
C ) Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức A nhận giá trị nguyên
CÁC BẠN GIẢI ĐƯỢC BÀI NÀO THÌ GIẢI GIÚP MÌNH VỚI NHÉ KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI GIẢI HẾT ĐÂU ! BÂY GIỜ MÌNH ĐANG RẤT CẦN CÁC BẠN CỐ GẮNG NHÉ !
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Chứng minh công thức diện tích xung quanh, toàn phần và thể tích của hình chóp đều.
- Giai pt: 2x3 - 5x2 + 3x = 0
- p=(x/x-3-1/x+3+x^2-1/9-x^2):2/x+3 a) rút gọn biều thức P b) tìm giá trị nguyên...
- phân tích đa thức sau thành nhân tử 2x^2+x-6
- Cho đa thức h(x) bậc 4, hệ số bậc cao nhất là 1, biết h(1) = 2 ; h(2) = 5 ; h(4) = 17 ; h(-3) = 10. Tìm đa thức...
- cho tam giác ABC vuông tại A , có AB = 6cm , AC = 8cm , đường phân giác AD...
- phân tích đa thức thành nhâ tử a) ab(a+b)-bc(b+c)+ac(a-c) b) abc- (ab + bc+ ca ) + (a...
- Chứng minh : \(\sqrt{2}\) không viết được dưới dạng phân số.
Câu hỏi Lớp 8
- Các oxide sau đây thuộc những loại oxide nào (oxide base, oxide acid, oxide lưỡng tính,...
- Combine using enough or too 1. I am very tired. I can not go to the cinama this evening 2. The table was light. She...
- phân tích chập chập rồi lại cheng cheng con gà sống lớn để riêng cho thầy đơm xôi thì đơm cho đầy đơm mà vơi đĩa thì...
- Tìm hiểu về hoàn cảnh, số phận và phẩm chất của chị Dậu trong tác phẩm tức nước vỡ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta thực hiện các bước sau:Bài 1:a) Điều kiện để biểu thức A có nghĩa là x+2 ≠ 0 và x^2 - 4 ≠ 0 Ta có x ≠ -2 và x ≠ ±2b) Rút gọn biểu thức A: A = \(\frac{x}{x+2}\) + \(\frac{4-2x}{x^2-4}\) = \(\frac{x}{x+2}\) + \(\frac{4-2x}{(x+2)(x-2)}\) = \(\frac{x(x-2)}{(x+2)(x-2)}\) + \(\frac{4-2x}{(x+2)(x-2)}\) = \(\frac{x(x-2)+4-2x}{(x+2)(x-2)}\) = \(\frac{4}{x^2-4}\)c) Tìm giá trị của x khi A = 0: Ta có \(\frac{4}{x^2-4}\) = 0 x^2 - 4 ≠ 0 x^2 ≠ 4 Vậy x ≠ ±2Bài 2, Bài 3 và Bài 4 có thể giải tương tự như cách giải của Bài 1.
{ "Bài 1": { "a": "Điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa là x không được bằng -2 và không được bằng 2, vì nếu x = -2 hoặc x = 2 thì mẫu số của một trong hai phân số sẽ bằng 0.", "b": "Rút gọn biểu thức A ta có A = \(\frac{3-x}{x^2-4}\)", "c": "Để A = 0, ta giải phương trình \(\frac{3-x}{x^2-4} = 0\). Từ đó suy ra x = 3." }, "Bài 2": { "a": "Điều kiện của x để biểu thức B có nghĩa là x không được bằng -3 và không được bằng 3, vì nếu x = -3 hoặc x = 3 thì mẫu số của một trong hai phân số sẽ bằng 0.", "b": "Rút gọn biểu thức B ta có B = \(\frac{6-x}{x^2-9}\)", "c": "Để B = 0, ta giải phương trình \(\frac{6-x}{x^2-9} = 0\). Từ đó suy ra x = 6." }, "Bài 3": { "a": "Biểu thức A xác định khi mẫu số khác 0, nghĩa là x khác -1 và x khác 2.", "b": "Rút gọn biểu thức A ta có A = \(\frac{(x+1)^2}{x+1}\)", "c": "Khi x = 0, A = 1; khi x = 1, A = 4; khi x = 2012, A = 2013.", "d": "Để A là số nguyên, ta cần x+1 là ước của (x+1)^2, tức là x+1 chia hết cho x+1, suy ra x là số nguyên." }, "Bài 4": { "a": "Điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa là x không được bằng 1 hoặc -1, vì nếu x = 1 hoặc x = -1 thì mẫu số của một trong ba phân số sẽ bằng 0.", "b": "Rút gọn biểu thức A ta có A = \(\frac{2x}{x^2-1}\)", "c": "Để A là số nguyên, ta cần x^2 - 1 chia hết cho 2x, suy ra x = -1 hoặc x = 1." }}