Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài 1 : Cho biểu thức A = \(\frac{x}{x+2}\) + \(\frac{4-2x}{x^2-4}\)
a ) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa
b ) Rút gọn biểu thứ A
c ) Tìm giá trị của x khi A = 0
Bài 2 : cho biểu thức B = \(\frac{x}{x+3}\) + \(\frac{9-3x}{x^2-9}\)
a ) Tìm điều kiện của x để biểu thức B có nghĩa
b ) Rút gọn biểu thứ B
c ) Tìm giá trị của x khi B = 0
Bài 3 : Cho phân thức : A =\(\frac{x^2+2x+1}{x^2-x-2}\)
a ) Tìm x để biểu thức A xác định
b ) Rút gọn biểu thức A
c ) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 0 , 1 , 2012
d ) Tìm các giá trị nguyên của x để A nhận giá trị nguyên
Bài 4 : Cho biểu thức : A =\(\frac{1}{x+1}\) + \(\frac{1}{x-1}\) - \(\frac{2}{x^2-1}\)
a ) tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa
b ) Rút gọn biểu thức A
C ) Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức A nhận giá trị nguyên
CÁC BẠN GIẢI ĐƯỢC BÀI NÀO THÌ GIẢI GIÚP MÌNH VỚI NHÉ KHÔNG NHẤT THIẾT PHẢI GIẢI HẾT ĐÂU ! BÂY GIỜ MÌNH ĐANG RẤT CẦN CÁC BẠN CỐ GẮNG NHÉ !
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- cho tam giác abc ab<ac đường phân giác ad d thuộc bc 1. a)kẻ bm vuông góc với ad...
- IV. Modal verbs 1. People should save pandas from extinction 2. We must obey all traffic laws. 3. Nam ought to...
- cho hàm số y= (m+1)x-3 . (m ≠ -1) . Xác định m để a) hàm số đã cho là...
- cho pt:(2m+1)x-3m+4=0(m là tham số)(1). a)Tìm giá trị của m để pt nhận x=\(\dfrac{1}{2}\)...
- Trở lại bài toán mở đầu. Em hãy vẽ hình và nêu cách vẽ con đường cần...
- x3 + 2x2 - 2x - 1 - Phân tích đa thức thành nhân tử.
- Bài 2. (2,0 điểm) Một người đi xe máy từ thành phố về quê với vận tốc trung bình $3...
- Cho hình vuông ABCD cạnh a ( cm ) . Gọi E là điểm đối xứng với C qua D. EB cắt AD tại I . Từ C kẻ CM vuông...
Câu hỏi Lớp 8
- Câu 1: Xác định bài toán là: A. Viết thuật toán của bài toán...
- Hòa tan 10,2 g Al2O3 bằng dung dịch HCl 20% ( vừa đủ) a) Tính khối lượng dung dịch HCl 20% đã dùng b) Tính...
- 7. “Would you like to have lunch with me today?” he said. =>He...
- Viết 1 đoạn văn có sử dụng 3 kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, nội dung về tình...
- viết 1 đoạn văn ngắn về hoạt thư giãn mà em thích leisure activities
- Ca(OH)2, MgO, HCl, P2O5, CaSO4, NaHCO3, Mg(OH)2, H2SO4 Hãy cho biết chất nào là oxit, axit, bazơ, muối và đọc...
- bằng kiến thức đã học em hãy giải thích cuộc khởi nghĩa hương khê là cuộc khởi nghĩa...
- Ex1. Put the verbs in the present tense for the future: simple present or simple progressive. 1. A : Are...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta thực hiện các bước sau:Bài 1:a) Điều kiện để biểu thức A có nghĩa là x+2 ≠ 0 và x^2 - 4 ≠ 0 Ta có x ≠ -2 và x ≠ ±2b) Rút gọn biểu thức A: A = \(\frac{x}{x+2}\) + \(\frac{4-2x}{x^2-4}\) = \(\frac{x}{x+2}\) + \(\frac{4-2x}{(x+2)(x-2)}\) = \(\frac{x(x-2)}{(x+2)(x-2)}\) + \(\frac{4-2x}{(x+2)(x-2)}\) = \(\frac{x(x-2)+4-2x}{(x+2)(x-2)}\) = \(\frac{4}{x^2-4}\)c) Tìm giá trị của x khi A = 0: Ta có \(\frac{4}{x^2-4}\) = 0 x^2 - 4 ≠ 0 x^2 ≠ 4 Vậy x ≠ ±2Bài 2, Bài 3 và Bài 4 có thể giải tương tự như cách giải của Bài 1.
{ "Bài 1": { "a": "Điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa là x không được bằng -2 và không được bằng 2, vì nếu x = -2 hoặc x = 2 thì mẫu số của một trong hai phân số sẽ bằng 0.", "b": "Rút gọn biểu thức A ta có A = \(\frac{3-x}{x^2-4}\)", "c": "Để A = 0, ta giải phương trình \(\frac{3-x}{x^2-4} = 0\). Từ đó suy ra x = 3." }, "Bài 2": { "a": "Điều kiện của x để biểu thức B có nghĩa là x không được bằng -3 và không được bằng 3, vì nếu x = -3 hoặc x = 3 thì mẫu số của một trong hai phân số sẽ bằng 0.", "b": "Rút gọn biểu thức B ta có B = \(\frac{6-x}{x^2-9}\)", "c": "Để B = 0, ta giải phương trình \(\frac{6-x}{x^2-9} = 0\). Từ đó suy ra x = 6." }, "Bài 3": { "a": "Biểu thức A xác định khi mẫu số khác 0, nghĩa là x khác -1 và x khác 2.", "b": "Rút gọn biểu thức A ta có A = \(\frac{(x+1)^2}{x+1}\)", "c": "Khi x = 0, A = 1; khi x = 1, A = 4; khi x = 2012, A = 2013.", "d": "Để A là số nguyên, ta cần x+1 là ước của (x+1)^2, tức là x+1 chia hết cho x+1, suy ra x là số nguyên." }, "Bài 4": { "a": "Điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa là x không được bằng 1 hoặc -1, vì nếu x = 1 hoặc x = -1 thì mẫu số của một trong ba phân số sẽ bằng 0.", "b": "Rút gọn biểu thức A ta có A = \(\frac{2x}{x^2-1}\)", "c": "Để A là số nguyên, ta cần x^2 - 1 chia hết cho 2x, suy ra x = -1 hoặc x = 1." }}