Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ sơ đồ tư duy bài quê hương
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Viết đoạn văn tổng phân hợp phân tích tình yêu thương chồng của chị Dậu trong đoạn...
- Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam độc lập, Bác Hồ thiết...
- Giải thích vì sao dãy núi Himalaya là hàng rào chắn khí hậu của khu vực Trung Á và Nam Á? Địa 8 chọn Văn 8 đúng...
- hãy kể tên các bài thơ trong chương trình lớp 7,8 thuộc thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
Câu hỏi Lớp 8
- Viết phương trình hóa học xảy ra khi cho nhôm và kẽm lần lượt vào HCl
- năm 1784 anh đã xảy ra sự kiện lịch sử gì ? a ,xti -phen - xơn chế tạo thành công...
- Tìm hiểu Đền thờ Nguyễn Tri Phương (Đồng Nai); tiểu sử Nguyễn Tri Phương; tiểu sử Hoàng Diệu. (Cứ 10 -...
- Use compound words to rewrite the following sentences: 1.That TV program is about cooking traditional food. -...
- In a park in a small town in central England, John Pickering cuts the grass and waters the flowers. But all last week he...
- Khối lượng mol của hợp chất KCl, MgO,Ba(OH)2, Pb(NO3)2 là bao nhiêu? Mọi người giúp mik với chiêu nay mik thi rồi
- Cho phản ứng: Fe(NO3)3 −to→ Fe2O3 + NO2↑ + O2↑ Cần lấy bao nhiêu gam Fe(NO3)3 để điều chế...
- Cho phản ứng C + O2 -> CO2. Phản ứng trên là: A. Phản ứng hóa học B. Phản ứng tỏa nhiệt C....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Tìm hiểu về bài Quê Hương, đọc kỹ nội dung và hiểu rõ ý chính của bài.2. Xác định các ý chính và thông điệp chính của bài Quê Hương.3. Bắt đầu vẽ sơ đồ tư duy bằng cách viết tên bài ở trung tâm, sau đó vẽ các nhánh liên kết tới các ý chính và thông điệp của bài.Câu trả lời:Sơ đồ tư duy bài Quê Hương:- Trung tâm: Bài Quê Hương- Nhánh 1: Văn hoá và địa lý của quê hương- Nhánh 2: Tình cảm, ký ức và nỗi nhớ về quê hương- Nhánh 3: Ý nghĩa của việc giữ gìn và yêu quê hương- Nhánh 4: Sự đổi thay và tình cảm trong tác phẩmĐây là một cách để vẽ sơ đồ tư duy cho bài Quê Hương, có thể có nhiều cách làm khác tùy thuộc vào cách tiếp cận và hiểu biết của mỗi người.
Qua việc vẽ sơ đồ tư duy, học sinh có thể hiểu rõ hơn về bài thơ Quê Hương, tăng cường khả năng phân tích và suy luận trong việc hiểu và đánh giá văn bản.
Sơ đồ tư duy cũng có thể sử dụng màu sắc để phân biệt giữa các phần khác nhau và làm cho hình ảnh sinh động hơn.
Từ hình tròn đó, có thể mọc ra những tia ngọn, mỗi tia đại diện cho một chi tiết trong bài thơ như thiên nhiên, con người, tình cảm.
Sơ đồ tư duy về bài Quê Hương có thể bắt đầu bằng việc vẽ một hình tròn ở giữa, tượng trưng cho tâm hồn của người viết.