Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp nói quá trong trường hợp sau:
"Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm"
Xin chào mọi người, mình đang bí câu trả lời cho một vấn đề khó nhằn này. Bạn nào có thể giúp mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Câu văn: “Dạ, con cũng thấy như hôm qua…” sử dụng thành phần biệt lập nào? A. Thành phần gọi đáp B. Thành...
- Giải thích ý nghĩa nhan đề của truyện
- Viết cảm nhận của em về bé Thu
- Nghĩa của yếu tố "tuyệt" trong "tuyệt mật" là gì? A. Dứt B. Cực kì C. Mất D. Hoàn toàn.
- hãy viết một đoạn văn diễn dịch phân tích khổ thơ đầu trong bài "đoàn thuyền đánh cá" _giúp mình nha_...
- Hãy lập dàn bài chi tiết cho các đề bài sau: Nghị luận xã hội: 1. Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay 2....
- 1.Xác định thành phần biệt lập 2. Tạo sao khán giả trong sân vận động đứng dậy vỗ tay hoan...
- Dựa vào đoạn thơ : “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm - - - Kêu chi hoài trên những...
Câu hỏi Lớp 9
- Câu 2. Cho các chất sau: HCl, SO2, H2SO4, NaOH, CaO, NaCl, H2O. Hãy chọn những chất thích...
- Write sentences using suggest + V-ing or suggest + clause with should. 1. I/ suggest/ take a course/ photography. 2....
- Phép lai phân tích là gì? Mục đích của phép lai phân...
- Bài 10. Cho phương trình x ^ 2 - 3(m + 1) * x - 3m - 4 = 0 (1) m là tham số. Tìm tất cả...
- Axit axetic --(1)-> Magie axetat --(2)-> Natri axetat --(3)-> Metan --(4)-> Etilen --(5)-> Axetilen...
- Câu 1 : Một đoạn mạch ADN có cấu trúc như sau : Mạch 1 : - A - T - G - X - T - G - X - Mạch 2 : -T...
- Viết chuỗi phương trình a) Fe -> FeCl3 -> Fe(OH)3 -> Fe2O3 -> Fe b) Fe -> FeCL2 ->...
- Vì sao biến dị tổ hợp và đột biến lại di truyền được qua các thế hệ, còn thường biến thì không di truyền được? Phân...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Tuy nhiên, việc sử dụng quá mức biện pháp nói quá có thể gây hiểu lầm và mất tính chân thực của người nói.
Biện pháp nói quá tạo hiệu ứng mạnh mẽ, giúp người nghe nhớ đến và lưu giữ thông điệp một cách rõ ràng.
Nói quá cho thấy sự tự tin và kiên định trong việc hoàn thành mục tiêu, đạt được thành công mặc cho khó khăn.
Biện pháp nói quá trong trường hợp này nhấn mạnh vào sự quyết tâm và nỗ lực của con người trong việc vượt qua khó khăn, vượt qua trở ngại.