Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vẽ sơ đồ tư duy sự biến đổi chất
Bạn nào ở đây biết về cái này có thể giúp mình một chút không? Mình đang cực kỳ cần sự hỗ trợ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Cho 8,1 g Al tác dụng vừa đủ với dung dịch HCL thu được muối AlCl³ và khí hydrogen
- Hãy cho biết trong các CTHH sau, CTHH nào viết sai. Nếu sai, hãy sửa lại cho đúng:...
- Tính khối lượng chất tan có trong các dung dịch sau 3. 75 gam dung dịch Fe(NO3)3 4. 25 gam...
- -tại sao clo có màu vàng lục và có mùi hắc. giải thích hiện tượng khi...
- Câu 14: Lập công thức hóa học trong các trường hợp sau: K (I) và S (II), C (IV)...
- Cho 5,6 gam sắt tác dụng với oxi trong điều kiện nhiệt độ cao tạo ra oxit sắt từ ( \(Fe_3O_4\) a) Viết phương...
- (1 điểm) Tính nồng độ % của dung dịch khi pha thêm 20 gam dung dịch muối ăn nồng độ 20% với 30 gam...
- Các phản ứng cho dưới đây, phản ứng nào là phản ứng thế?A. CO2 NaOH → NaHCO3.B. CO2 H2O → H2CO3.C. 2HCl Mg → MgCl2...
Câu hỏi Lớp 8
- Mục lục soạn bài ngữ văn lớp 8 Soạn bài ngữ văn lớp 8 Tập 1 - Tôi đi học - Cấp độ...
- Write a paragraph ( 100 words ) about the advantages of living in the countryside (Viết 1 đoạn văn ( khoảng 100 từ ) về...
- Đề thi vòng chung kết : 1 ) In Britain it is _____ for children to attend school between the ages of five and sixteen...
- nêu được ứng dụng của các vật dẫn nhiệt tốt và các vật dẫn nhiệt kém...
- 1. They have been living in Germany for 5 years. ->...
- Đố ai giải đc các pt này : a, 1-2x / 3 = 4x-5 / 6 b, ( x - 1 ) mũ 2 - ( x + 2 ) mũ 2 = 0 c, 2x-1...
- (1.5 điểm) Trong ba điều: tình yêu thương, lòng bao dung, sự thấu cảm, nếu được chọn một thì...
- Vì sao văn bản "Nước Đại Việt ta"(Trích Bình Ngô đại cáo) được coi là bản tuyên ngôn độc lập thứ 2 của dân tộc
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Đọc hiểu câu hỏi và xác định yêu cầu của câu hỏi.2. Xem lại kiến thức về sự biến đổi chất và quy trình lập sơ đồ tư duy.3. Vẽ sơ đồ tư duy cho quá trình biến đổi chất.Câu trả lời:Sơ đồ tư duy sự biến đổi chất có thể được vẽ như sau:Nguyên liệu (chất ban đầu)↓Quá trình biến đổi chất↓Sản phẩm (chất kết thúc)Ví dụ:Nguyên liệu: Nước (H2O)Quá trình biến đổi chất: Sục khí hiđrocacbon (C2H4) vào nướcSản phẩm: Nước có khí etylen tan (C2H4)Sơ đồ tư duy này cho thấy quá trình biến đổi chất từ nguyên liệu cho đến sản phẩm.
Một cách khác để vẽ sơ đồ tư duy sự biến đổi chất là sử dụng các biểu đồ quá trình. Ví dụ: Ta có thể vẽ một biểu đồ hình mũi tên để biểu thị các quá trình hóa học diễn ra. Ví dụ: Như trường hợp phản ứng A + B → C, ta có thể vẽ biểu đồ như sau: A → B → C. Đây là một cách hình ảnh và ngắn gọn để thể hiện quá trình biến đổi chất trong phản ứng hóa học.
Để vẽ sơ đồ tư duy sự biến đổi chất, ta có thể xây*** một chuỗi các sự kiện hay quá trình hóa học xảy ra trong một phản ứng hóa học. Ví dụ: Nếu ta có phản ứng A + B → C, ta có thể vẽ sơ đồ gồm các bước chuyển đổi chất như sau: 1) Sự hòa tan chất A trong dung dịch; 2) Phản ứng giữa chất A và chất B; 3) Tạo thành chất C. Qua sơ đồ này, ta có thể hiểu rõ hơn về quá trình biến đổi chất trong phản ứng hóa học.