1.He asked me with whom I...... French A.studied B. study C. am studying D. have studied 2.If i......my problem,i wouldn't have asked for your help A.understand B. understood C. have understood D. had understood 3.He will be happy if he..... overseas A.studies B. is studied C was studied D studied 4 If Tuan.... early, he'll be late for school A don't get up B not get up C doesn't get up D didnt get up 5 Unless your mother....early,she will be late for the meeting A.gets up B.get up C doesn't get up Đ.didnt get up 6 If he.....at home now,he would be very glad A.be Bwere C been D is 7.It was too had,we lost the game.If you (play)...for us,we(win).. 8.I would not have got wet if i (wear)... a raincoat 9.If my mother ( not be)....busy,she would have come to the party 10.We didnt visit the museum because we hadn't enough time -->We would..... 11.Mary didnt come so we cancelled the meeting -->If Mary..... 12.I missed the train because i got a traffic jam

4. If Tuan doesn't get up early, he'll be late for school - C. doesn't get up

3. He will be happy if he studies overseas - A. studies

2. If I had understood my problem, I wouldn't have asked for your help - D. had understood

1. He asked me with whom I studied French - A. studied

Để trả lời câu hỏi về cách tác giả Thanh Tịnh tả học trò nhỏ tuổi lần đầu tới trường bằng hình ảnh so sánh, bạn cần thực hiện các bước sau:

1. Đọc và hiểu rõ văn bản "Tôi đi học" của tác giả Thanh Tịnh.
2. Xác định đoạn văn mà câu hỏi đề cập tới, tập trung vào phần mô tả học trò nhỏ tuổi lần đầu tới trường.
3. Tìm các hình ảnh, ý tưởng mà tác giả sử dụng để mô tả học trò nhỏ tuổi, lần đầu trải nghiệm môi trường trường học.
4. Tìm các từ ngữ, câu chuyện, so sánh mà tác giả sử dụng để tạo ra hình ảnh sống động về sự ngây thơ, hồn nhiên của học trò nhỏ tuổi.

Câu trả lời cho câu hỏi trên có thể là: Trong văn bản "Tôi đi học", tác giả Thanh Tịnh đã sử dụng hình ảnh so sánh học trò nhỏ tuổi lần đầu tới trường như là những bông hoa mới nở, tinh khôi và ngây thơ, lần đầu chạm vào môi trường mới đầy hứng khởi và tò mò. Bằng cách này, tác giả đã tạo ra một bức tranh sinh động về sự tinh khôi, hiếu động của tuổi thơ và niềm vui học hỏi của học trò nhỏ tuổi khi bắt đầu hành trình tới trường học.