Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trên hoá đơn GTGT (tiền điện) ở đầu bài học, tiền điện được tính lũy tiến (càng dùng điện nhiều thì đơn giá của 1 kWh điện càng tăng). Theo em, cách tính này nhằm những mục đích gì? Tại sao?
Cảm ơn mọi người đã quan tâm, mình còn khá mới mẻ, tấm chiếu mới và cần sự giúp đỡ. Có ai đó có thể giải đáp giúp mình về câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 11
- Nêu hiện tượng siêu dẫn và hiện tượng nhiệt điện.
- Một dây dẫn thẳng dài 1,4 m đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ 0,25 T. Khi dòng điện cường độ 12 A chạy qua dây dẫn...
- Tia catốt là chùm: A. electron phát ra từ anot bị nung nóng B. electron phát ra từ catot bị nung nóng...
- hai điện tích q1 =5.10⁹ (C) , q2=-5.10⁹ (C) đặt tại hai điểm cách nhau 10 (cm) trong chân...
- Biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch là A. I = E − U N R N − r B. I = E R N + r C. I = E 2 R N −...
- lực lạ là gì?
- Một acquy có suất điện động là 12V. Công suất của acquy này là bao nhiêu nếu có 3 , 4 . 10 18 electron dịch...
- Hiện tượng cực dương tan xảy ra khi điện phân dung dịch: A. muối kim loại có anốt làm bằng kim loại. B. axit có...
Câu hỏi Lớp 11
- Hãy lập bảng so sánh các tính chất như cứng, dẻo, khả năng biến dạng, tính...
- phân biệt hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kín.giải thích tại sao châu...
- Câu 1: Điền vào dấu (…): Mảng một chiều là một dãy hữu hạn các phần...
- Cho 2 số hữu tỉ a và b sao cho \(y=\sqrt{x-1}+\sqrt{2x+1}\) có đạo hàm tại...
- So sánh cái chết của Chí Phèo và Lão Hạc
- Số đồng phân cấu tạo thuộc loại ankađien liên hợp ứng với công thức phân tử C5H8 là: A. 4 B. 2 C. 6 D. 7
- trứng nở thầnh gà con ,gà con lớn lên thành gà trưởng thành là sinh...
- Để nhận biết ba khí : C2H2 , C2H4 , C3H8 có thể dùng A. KMnO4 và nước Br2 B. KMnO4...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể áp dụng lý thuyết về cung và cầu trong kinh tế. Khi lượng điện tiêu thụ tăng lên, nhu cầu điện cũng tăng theo. Để điều chỉnh nhu cầu và nguồn cung điện trong điều kiện thị trường, cơ quan quản lý có thể tăng giá điện một cách lũy tiến. Câu trả lời cho câu hỏi trên là cách tính tiền điện lũy tiến nhằm khuyến khích người dân tiết kiệm điện, cũng như để cân bằng cung và cầu điện trên thị trường. Khi giá điện tăng theo lũy tiến, người tiêu dùng sẽ cảm thấy áp lực hơn trong việc tiết kiệm và sử dụng hiệu quả nguồn điện. Đồng thời, cũng giúp cơ quan quản lý điện cân đối nguồn cung và nhu cầu điện trong quá trình sản xuất và phân phối điện.
Hình thức tính tiền điện lũy tiến cũng giúp truy cập người dùng có thu nhập thấp sử dụng điện hiệu quả hơn. Họ sẽ cân nhắc việc sử dụng điện kỹ lưỡng hơn để tránh chi phí cao do giá cước tăng theo mức sử dụng.
Tính tiền điện lũy tiến còn giúp cân đối việc sử dụng điện trong giờ cao điểm và giờ thấp điểm. Khi giá điện cao vào giờ cao điểm, người dùng sẽ hạn chế sử dụng đồng thời hưởng lợi từ giá cước thấp hơn vào giờ thấp điểm.
Việc tính tiền điện lũy tiến cũng giúp thúc đẩy việc sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường. Người dùng sẽ cân nhắc hơn việc sử dụng điện thiết yếu, đồng thời tìm cách sử dụng nguồn năng lượng sạch.
Cách tính tiền điện lũy tiến nhằm khuyến khích người tiêu dùng sử dụng điện tiết kiệm hơn, giảm tải cho hệ thống điện lưới. Khi người tiêu dùng sử dụng nhiều, giá điện tăng lên sẽ khuyến khích họ dùng điện ít hơn.