Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.
1/ Đoạn văn trên gợi nhớ tới văn bản nào đã học? Tác giả là ai?
2/ Họ ở đây là ai? Họ ước ao điều gì?
3/ Nêu ngắn gọn nội dung đoạn văn?
4/ Xác định các từ cùng trường từ vựng trong đoạn văn và cho biết đó là trường từ vựng gì?
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- vẽ sơ đồ tư duy phong trào công dân giúp mình vs lịch sử 8 nhé
- mở đầu bài thơ ông đồ là hình ảnh " mỗi năm hoa đào nở lại thấy ông đồ già " và kết thúc bài thơ là " năm nay đào lại...
- Choose the letter A, B, C or D to complete the sentences People watching is right ___________ my street. A. down B....
- “Bài toán dân số” chủ yếu viết theo phương thức biểu đạt nào? A. Phương thức thuyết minh B. Phương thức lập luận kết...
- Quan sát các từ ngữ in đậm và trả lời câu hỏi: Bắp, bẹ ở đây đều có nghĩa là ngô. Trong ba từ: bắp, bẹ, ngô, từ nào là...
- Đoạn trích thuộc thể thơ nào? A. Thơ năm chữ B. Thơ thất ngôn bát cú C. Thơ tự...
- Thuyết minh về 1 danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử ( khu di lăng mộ ngõ 35 hoặc khu di tích suối sọ )
- Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong hai câu thơ: “Giấy đỏ buồn...
Câu hỏi Lớp 8
- đặt một bao gạo 60 kg lên một chiếc ghế 4 chân có khối lượng 4 kg. Diện tích tiếp xúc...
- Giải thích câu: “Trống chùa ai đánh thì thùng ...
- Công thức hóa học của đường glucozơ là C 6H 12O 6. Số mol của C và H lần lượt...
- nguyên tử z có tổng hạt là 24 trong hạt nhân nguyên tử số hạt mang điện tích bằng số hạt không mang điện tích. tính số...
- Hà và Thu cùng khởi hành đi từ thành phố Huế đến Đà Nẵng trên quãng đường dài 120 km. Hà đi xe với tốc độ 45 km/h. Thu...
- Tại sao bồ hóng lại bu vào người chúng ta, trong khi người khác không bu, trong khi...
- the garage is going to repair our car next week=> we are going.........
- Địa hình nước ta thấp dần theo hướng: a Đông Bắc – Tây Nam. b Bắc – Nam. c Tây -...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời các câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Đọc đoạn văn và xác định ngữ cảnh, tác giả và nội dung chính của đoạn văn.Bước 2: Xác định các từ khóa trong đoạn văn và hiểu rõ ý nghĩa của chúng.Bước 3: Trả lời từng câu hỏi theo trình tự được đề xuất.Câu trả lời:1/ Đoạn văn trên gợi nhớ đến văn bản "Bài về đám bạn" trong tác phẩm "Chiếc lá cuối cùng" của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng.2/ Họ ở đây là mấy cậu học trò mới, họ ước ao trở thành những người học trò cũ để không phải rụt rè trong cảnh lạ.3/ Đoạn văn mô tả cảm xúc của mấy cậu học trò mới khi mới bắt đầu vào môi trường học tập mới, chưa quen thuộc và còn e sợ trong giao tiếp.4/ Các từ cùng trường từ vựng trong đoạn văn là: bỡ ngỡ, ngập ngừng, vụng về, ước ao. Đó là trường từ vựng về tình trạng không tự tin, e sợ và mong muốn.
4/ Các từ cùng trường từ vựng trong đoạn văn là: học trò, nhìn như con chim con, bờ tổ, muốn bay, ngập ngừng, e sợ, vụng về, ước ao, lớp, thầy, rụt rè, cảnh lạ. Trường từ vựng này liên quan đến việc bắt đầu học tập, tâm trạng chưa quen, e sợ và mong muốn được như người khác.
3/ Đoạn văn nói về sự bắt đầu vào môi trường học tập mới của những học trò mới, sự lúng túng, e sợ và mong muốn được như những người học trò đã quen thuộc với môi trường trường học.
2/ Họ ở đây là những học trò mới bắt đầu vào trường, họ ước ao được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để không còn lúng túng và e sợ.
1/ Đoạn văn trên gợi nhớ đến văn bản 'Những người học trò' của tác giả Đoàn Giỏi.